* Des travaux d'écriture nombreux et variés. * Des coffrets Bibliothèque sonore proposent l'intégralité des textes lus par des comédiens, des archives sonores, des interviews… Structure * Une phase de découverte pour entrer dans le champ de réflexion par des lectures, des analyses d'images, des activités d'oral. * Des lectures variées: Groupements de textes, Parcours de lecture dans une oeuvre, OEuvres intégrales pour approfondir la réflexion. Livre de français 1ère partie. * Des mises en perspective historique avec des pages Histoire littéraire. * Le travail sur les outils de la langue, l'image, le cinéma, les TICE, et l' Histoire des arts viennent en appui des textes, s'intercalent dans la progression et offrent un support varié de travail. * Des activités de synthèse sont proposées régulièrement pour amener les élèves à confronter des points de vue, des univers romanesques ou poétiques, des choix stylistiques et rhétoriques. * Des doubles pages d' écriture proposent des productions guidées en supplément des nombreux exercices d'écriture qui prolongent la lecture des textes.
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Un parcours est un groupement de textes associés à des œuvres d'art, documentaires, éclairages critiques, etc. Partager
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Méthode du commentaire
Grammaire
Séquences (lycée)
Séquences (collège)
Cette liste est constituée de quatre parties. La première est constituée du programme obligatoire de l'année de première. La deuxième propose des idées de lectures plutôt classiques afin d'enrichir la culture personnelle de l'élève. La troisième propose de puiser des idées de lectures plus récentes dans la liste des ouvrages ayant reçu le prix Goncourt des lycéens. La quatrième élargit encore ces propositions en indiquant les 100 meilleurs livres du XX e siècle. L'objectif est de lire les ouvrages obligatoires du programme de première et de choisir deux ou trois œuvres en complément. Livre de français 1ère année secondaire algérie. 1. Programme de lecture de la classe de première de la voie générale
Le programme de français fixe quatre objets d'étude pour la classe de première:
la poésie du XIX e siècle au XXI e siècle,
la littérature d'idées du XVI e siècle au XVIII e siècle,
le roman et le récit du Moyen Âge au XXI e siècle,
le théâtre du XVII e siècle au XXI e siècle. Chacun des objets d'étude associe une œuvre et un parcours (1) permettant de la situer dans son contexte historique et générique.