Le Christ est vivant (Lécot/Herrera/Lethielleux) 1. Le Christ est vivant! Alléluia! Il est parmi nous! Alléluia! Béni soit son nom dans tout l'univers! Alléluia! Alléluia! 2. C'est lui notre joie! Alléluia! C'est lui notre espoir! Alléluia! C'est lui notre pain, c'est lui notre vie,
3. Soyons dans la joie! Alléluia! Louons le Seigneur! Alléluia! Il nous a aimés, il nous a sauvés,
4. Allons proclamer, Alléluia! La Bonne Nouvelle à toute nation,
5. Le Christ était mort! Alléluia! Le Christ est présent, le Christ reviendra,
6. Louange au Seigneur! Alléluia! Au Père très bon, Alléluia! Au Christ, à l'Esprit, aux siècles sans fin! Alléluia! Alléluia!
Le Christ Est Vivant Mp3
1. Le Christ est vivant! Alléluia! Il est parmi nous! Alléluia! Béni soit son nom dans tout l'univers,
Alléluia! Alléluia! 2. C'est lui notre joie! Alléluia! C'est lui notre espoir! Alléluia! C'est lui notre pain, c'est lui notre vie,
3. Soyons dans la joie! Alléluia! Louons le Seigneur! Alléluia! Il nous a aimés, il nous a sauvés,
4. Le Christ est vivant! Alléluia! Allons proclamer, Alléluia! La Bonne Nouvelle à toute nation. 5. Le Christ était mort! Alléluia! Le Christ est vivant! Alléluia! Le Christ est présent, le Christ reviendra,
6. Louange au Seigneur! Alléluia! Au Père très bon, Alléluia! Au Christ, à l'Esprit, aux siècles sans fin! Alléluia! Alléluia!
Le Christ Est Vivant Alleluia Partition
Le christ est vivant! - YouTube
Le Christ Est Vivant Pareil
Donnez une copie de ce témoignage à chaque élève et expliquez que ce cours tire beaucoup de ses thèmes de leçon des points doctrinaux et des principes énoncés dans ce document inspiré. Demandez à un élève de lire à voix haute le premier paragraphe:
« Au moment où nous célébrons le deux millième anniversaire de la naissance de Jésus-Christ, nous témoignons de la réalité de sa vie sans pareille et du pouvoir infini de son grand sacrifice expiatoire. Personne d'autre n'a eu une influence aussi grande que lui sur tous les gens qui ont vécu ou qui vivront un jour sur la terre. » ( « Le Christ vivant, le témoignage des apôtres », Le Liahona, avril 2000, p. 2). Quelle influence aimeriez-vous que votre étude de Jésus-Christ et de son Évangile éternel ait sur vous ce semestre? (Après que les élèves ont répondu, vous pourriez souligner que l'étude sincère de la vie de Jésus-Christ nous aide à être reconnaissant de la profonde influence qu'il a eue, qu'il a et qu'il peut avoir dans notre vie. ) De quelles façons le Sauveur a-t-il influencé toutes les personnes qui ont vécu ou qui vivront sur terre?
Le Christ Est Vivant I214
Il a enseigné les vérités de l'éternité, la réalité de notre existence prémortelle, le but de notre vie sur la terre et le potentiel des fils et des filles de Dieu dans la vie à venir. Il a institué la Sainte-Cène comme rappel de son grand sacrifice expiatoire. Il a été arrêté et jugé sur de fausses accusations, déclaré coupable pour satisfaire la foule et condamné à mourir sur la croix du Calvaire. Il a fait don de sa vie pour expier les péchés de tout le genre humain. C'était là un don inestimable fait par procuration pour tous les gens qui vivraient sur la terre. Nous témoignons solennellement que sa vie, qui est l'élément essentiel de toute l'histoire humaine, n'a pas commencé à Bethléhem et ne s'est pas achevée au Calvaire. Il était le Premier-né du Père, le Fils unique dans la chair, le Rédempteur du monde. Il s'est levé du tombeau pour être « les prémices de ceux qui sont morts » ( 1 Corinthiens 15:20). En qualité de Seigneur ressuscité, il a rendu visite aux gens qu'il aimait lorsqu'il vivait sur la terre.
(Après que les élèves ont répondu, veillez à mettre l'accent sur l'expiation universelle du Sauveur. ) Dites-leur que ce cours portera sur le ministère éternel du Sauveur tout au long de sa vie prémortelle, mortelle et post-mortelle. Grâce à leur étude des nombreux rôles divins du Sauveur, les élèves approfondiront leur amour et leur témoignage de lui. Jean 20:30-31; 1 Néphi 6:4; 2 Néphi 25:23, 26
Les Écritures ont été rédigées pour que les gens puissent croire en Jésus-Christ. Demandez aux élèves combien, selon eux, de livres ont été écrits sur Jésus-Christ. Expliquez que toute étude sérieuse de la vie de Jésus-Christ doit être centrée sur les Écritures. Demandez à trois élèves de lire tour à tour et à voix haute les passages scripturaires suivants: Jean 20:30-31; 1 Néphi 6:4 et 2 Néphi 25:23, 26. Demandez aux autres de suivre en cherchant les raisons pour lesquelles les Écritures sont une source d'aide précieuse pour étudier le ministère éternel du Sauveur. Quel principe ces passages enseignent-ils concernant la raison d'être des Écritures?