Même s'ils dénombrent les points au début, ils vont rapidement avoir une reconnaissance directe. Concernant les doigts, n'hésitez pas à les lever dès que vous parlez d'un nombre en alternant les doigts utilisés. Par exemple, pour le 1, ne levez pas tout le temps le pouce mais alternez. Sinon, votre enfant risque d'associer ce nombre uniquement au pouce. Pour les cases, je vous conseille de construire 5 petites boîtes que votre enfant peut remplir. Vous pouvez par exemple demander: range 3 graines dans les boîtes, combien te reste-t-il de place? C'est une première approche qui va faciliter les compléments à 5. Compétences acquises
Dénombrer jusqu'à 5. Utiliser différentes représentations des nombres. Distinguer les représentations des nombres. A qui s'adresse cette vidéo? Leçon compter de 5 en 5 cp au cm2. Niveau
CP (Cours préparatoire)
Matière
Maths, Mathématiques
Les nombres jusqu'à 5
Bonjour tout le monde. Aujourd'hui nous allons apprendre à reconnaître les nombres jusqu'à 5 avec des chiffres, des dés, des doigts et des cases.
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Leçon Compter De 5 En 5 Cp Au Cm2
Colorés, innovants, attrayants et originales, ces exercices sont idéaux pour la découverte, l'apprentissage ou la révision des nombres de 0 à 10 dès la Maternelle Grande Section.
On va apprendre à compter. Combien y a-t-il de chats? Combien y a-t-il de chiens? Et des fleurs, combien y en a-t-il? Et la lune combien y a-t-il de lunes? Combien vois-tu de poissons? Et combien d'insectes? Eh bien deux. Bravo tu t'es bien entraîné, je te propose de faire encore la fiche que j'ai mise sous cette vidéo sur le site maî, mais pas tout de suite demain ou après-demain. À bientôt.
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Ensuite, on fait la même chose pour remplir les pots du matériel mis en commun ou autres manipulations concrètes. …Viennent alors les ateliers
1. Y a-t-il autant de … que de …? On ne sait plus distribuer comme lors des manipulations. La solution est alors de relier les objets entre eux pour savoir s'il en manque ou pas. Certains élèves n'ont pas besoin de passer par cette étape et ont déjà cette notion globale des quantités représentées. Les élèves cochent ensuite s'il y avait ou non autant d'objets. 2. Ajouter pour avoir autant
Dans cet atelier, il faut ajouter pour qu'il y en ait autant de part et d'autre. Compter de 0 à 10 Maternelle CP | Apprendre à compter jusqu’à 10. À nouveau, les élèves relient pour savoir combien ils doivent en redessiner. 3. Dessiner autant d'objets que de personnages
Il y a 4 personnages et chacun doit posséder un crayon, une latte (règle) et une gomme. J'aime dire, pour cet atelier, que c'est le moment où je fais mes commande: je dois commander autant de crayons que d'élèves, … 4. Distribuer le matériel
Il y a 2 élèves. Il faut à présent rendre à chacun le matériel nécessaire.
Nous nous entraînerons aussi à compter des objets. Tu es prêt? Montre-moi le deux. Maintenant, dis-moi où est le trois? Maintenant, dis-moi où est le cinq? Où est passé le zéro? Et le un alors, où est le un? Il ne nous reste plus qu'à trouver le quatre. Maintenant nous faisons la même chose, mais avec des dés. Attention il y a chaque fois plusieurs dés à trouver, tu mets ton doigt sur tous les dés que tu trouves. Mets pause sur la vidéo, si je donne les réponses trop rapidement. Où sont les dés avec trois points? Mets ton doigt sur les dés avec un point. Exercices sur Compter de 5 en 5 jusqu’à 100 (9 exercices) sur Exercice.fr. Et les dés avec deux points, où sont-ils? et le dernier cinq points? Même exercice, mais avec des doigts. Comme avant tu mets pause si je vais trop vite. Cinq doigts? Et le dernier deux doigts? Même exercice, mais avec des cases et des points noirs. Trouve-moi les cases où il y a deux points noirs. Mais j'ai tout mélangé, trouve-moi tous les uns? Tu t'es bien entraîné, maintenant je te propose de faire une petite pause puis de revenir.
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Exercices – Compter de 5 en 5 – Cp – Calcul – Cycle 2 Exercices de calcul:
Compter de 5 en 5 1 Complète les égalités suivantes. ___ + 5 = 20 ___ + 5 = 60 ___ + 5 = 15 ___ + 5 = 45 ___ + 5 = 5 ___ + 5 =30 2 Dessine les objets manquants. Liste de courses 5 tomates 15 bananes 10 pommes 3 Calcul mental. 4 Fais ce qui est demandé. ________ ________ 20 + 5 = 30 ________ 55 – 5 = 50 ________ Karen a 10 nounours. Sa cousine en a 5 de plus. Combien de nounours a la cousine de Karen? Leçon compter de 5 en 5 cp site. Pierre a 20 barres de chocolat. Denis en a 5 de moins. Combien de barres de chocolat a Denis? L'égalité suivante est-elle correcte? Réponds par oui ou par non. L'égalité suivante est-elle correcte? Réponds par oui ou par non. Exercices – Compter de 5 en 5 – Cp – Calcul – Cycle 2 rtf Exercices – Compter de 5 en 5 – Cp – Calcul – Cycle 2 pdf
Autres ressources liées au sujet
Voici quelques puzzles de permettant d'apprendre à compter de 2 en 2, de 5 en 5 ou de 10 en 10. Ils sont à chaque fois sur deux pages. Puzzles pour compter de 2 en 2, de 5 en 5 et de 10 en 10
Voici deux exemples:
Voici un nouveau fichier, sur la même base… mes élèves en redemandaient…
Puzzles pour compter de 2 en 2, de 5 en 5 et de 10 en 10 (version 2)
Fiches de résultats
Ailleurs sur le net:
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Ces petits poissons sont super beaux… Pour compter de 2 en 2, quoi de plus facile…
Ici, une manière de découvrir le comptage de 2 en 2, à la façon Montessori
Chez Allycole, de jolies fiches pour les ateliers
Pour compter de 5 en 5… c'est ICI
Pour compter de 10 en 10… C'est là!