Contes lus par Mme Lahana:
Séquence Ali Baba 5Ème Arrondissement
Exercices corriges Intitulé de la séquence: Les contes - pdf
Intitulé de la séquence: Les contes -
Aladin. - Ali Baba et les quarante voleurs.... Exercices: les élèves réalisent une
série d' exercices sur le schéma narratif.... Rendre les dossiers corrigés + rappel;
Relecture: relire le conte et demander aux élèves de repérer les temps de la... Part of the document
Intitulé de la séquence: Les contes | | |Compétence d'intégration: ECR. 3. Assurer l'organisation générale de |
|l'énoncé suivant le genre utilisé |
|Compétences sollicitées: |
|- LIR. 4. [5e] Séance liminaire "Ali Baba et les quarante voleurs" - Page 3. Percevoir la cohérence entre phrases et groupes de phrases |
|- ECR. 5. Associer les unités lexicales et grammaticales au sein des |
|phrases |
|- CTI Traiter l'information |
|- ECR. 1. Orienter son écrit en tenant compte de la situation de |
|communication |
Cycle 4 Le conte est un récit qui raconte des faits ou des aventures imaginaires. A
l'origine, le conte était raconté oralement. On se réunissait le soir, à la
veillée, et les anciens racontaient à l'assemblée des histoires qu'ils
avaient eux-mêmes apprises de leurs ancêtres.
Séquence Ali Baba 5Ème 3
|
|Matériel |
|Elève: dossier « les contes » |Enseignant: contes, TN |
|Organisation |Description |Matériel |
|du travail | | |
| |Découvrir ce qu'est un conte | |
| | | |
|GC, 10 min |Introduction: expliquer aux élèves |Contes |
| |que nous allons aborder les contes | |
| |afin qu'ils puissent en écrire un à la| |
| |fin de la séquence. Disposer dans la | |
| |classe des contes et laisser les | |
|GC, 5 min |élèves les consulter. |Dossier |
| |Dossier: distribuer le début du |TN |
| |dossier, toutes les feuilles seront | |
| |agrafées à la fin. Laisser les élèves | |
| |écrire ce qu'est pour eux un conte. | |
| |Ensuite, laisser-les s'exprimer. Noter| |
|TI, 10 min |leurs idées au TN sous forme de | |
| |brainstorming. | |
| |Les contes: les élèves doivent | |
|TI, 10 min |retrouver des titres de conte à partir| |
| |d'extrait. Ecrire s'ils en connaissent| |
| |d'autres. Corriger ensemble. Séquence ali baba 5ème pro. | |
| |Expression: les élèves répondent à | |
| |des questions qui vont leur permettre | |
| |d'enrichir leur réflexion par rapport | |
| |à qu'est-ce qu'un conte.
C. D. I. Le CDI est un lieu de lecture et de travail. C'est un espace original pour acquérir des savoirs et des méthodes de travail.