● Un lexique commun (Internet, les réseaux sociaux, le traitement de l'information). ● Avantages et inconvénients (d'Internet, des réseaux sociaux). ● Conséquences (sur l'individu, sur la société). ● Questions de citoyenneté (que dit la loi? qu'impliquent les dérives? comment se prémunir? comment se protéger? comment protéger/éduquer les plus jeunes? )
Citoyenneté Et Monde Virtuel Espagnol De La
Dossier: #ciberenamorados
Niveau: Première/Terminale • Problématique: L'amour sur les réseaux sociaux ou l'amour des réseaux sociaux • Documents: Article de El País « Otro amor »; Caricature « Generación SMS... »; Audio « Tecnoadicción » • Outils linguistiques: Lexique du quotidien, Lexique de l'amour (rencontre, sentiments); Lexique d'Internet; L'opinion; L'hypothèse; Présent.
Citoyenneté Et Monde Virtuel Espagnol Sur
Vous trouverez néanmoins une liste de vocabulaire pour ces notions afin de les utiliser lors de votre oral d'espagnol.
Ce deuxième support sera l'objet d'un travail de compréhension auditive. 3. Un texte court qui présente les principaux usages que l'on peut faire d'Internet. Ce document est le point de départ d'un travail d'expression orale en continu, dans un premier temps, puis, dans un second temps, en interaction au sein de la classe. 4. Un extrait d'article de presse, tiré de la revue El País Semanal du 03/01/2010, rédigé par Ferrán Ramón-Cortés qui s'intitule: « ¿Internet amenaza el contacto real? Programme de révision Stage - Citoyenneté et mondes virtuels (CO) - Espagnol - Première | LesBonsProfs. ». Ce document sera l'objet d'un travail de compréhension de l'écrit et d'expression orale. Page suivante: "Tâche de fin de séquence", "Critères d'évaluation" et "Exemple de mise en œuvre"