Si une personne est dans l'impossibilité de poser un domino, il pioche et le 2e joue. Le gagnant est celui qui a posé le premier l'ensemble de ses dominos. les pronoms personnels-grammaire- CE2-séance à manipuler-accompagnement +correc pdf
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Evaluation progressive au CE2: Identifier et utiliser les pronoms personnels Grammaire – La classe des mots Souligne les pronoms personnels. – Ce pont est très ancien; il est très long. – Elles sont les premières de la classe. – Les chemises sont rangées mais elles n'ont pas été lavées. – Vous avez ri en visionnant ce film? – Va chercher tes camarades. Ils sont dans la cour. – Nous sommes épuisées. Remplace par le pronom personnel qui convient. • Michel et Jeanne / ……………… travaillent au champ. • Marie / ………… n'écoute aucun conseil. • Véronique et sa chienne / ……… courent le long du chemin. Évaluation, bilan sur les pronoms personnels sujets - CE2 avec la correction. • Arthur et toi / ……………… êtes de bons acteurs. • Le poireau / ……………………… est pourri. • Maman et moi / ………………… allons au cirque. Identifier et utiliser les pronoms personnels – CE2 – Evaluation progressive pdf Identifier et utiliser les pronoms personnels – CE2 – Evaluation progressive rtf Identifier et utiliser les pronoms personnels – CE2 – Evaluation progressive – Correction pdf
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Quiz sous forme de QCM (en ligne ou PDF) – Les pronoms personnels sujets au CE2 Ce questionnaire à choix multiples vise à vérifier des connaissances précises sur utiliser les pronoms personnels sujets C'est un outil d'évaluation à faire en ligne ou à imprimer. Idéal pour les élèves en difficulté. Compétences évaluées
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Utiliser les pronoms personnels sujets Mémo – leçon pour te préparer à l'évaluation Les pronoms personnels sujets Quels sont-ils? singulier pluriel 1 ère personne JE / J' NOUS 2 ème personne TU VOUS 3 ème personne IL / ELLE / ON ILS / ELLES À quoi servent-ils? 1 ères personnes: ils parlent de moi (je) ou d'un groupe duquel je fais partie (nous). 2 èmes personnes: ils parlent de la personne (tu) ou des personnes (vous) à qui je parle. 3 èmes personnes: ils remplacent des groupes nominaux sujets et gardent leur genre et leur nombre. Ex: Marie a froid. => Elle a froid. Miguel est grand. Évaluation pronom personnel ce2 online. => Il est grand. Marie et Jane ont faim. => Elles ont faim. Miguel et Aziz sont grands. => Ils sont grands. / Miguel et Marie ont faim. => Ils ont faim. Exercices pour te préparer à l'évaluation ❶ Complète avec les pronoms personnels sujets qui correspondent.
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Les programmes 2016 de l' école primaire mettent l'accent sur un enseignement structuré de la gramamaire. Si les connaissances et les compétences s'acquièrent par l'entrainement, leur appropriation par l' élève est davantage optimisée lorsque les notions sont " mises en scène ", " manipulées " afin de leur donner du sens dès le départ. Dans la continuité du très apprécié Réussir son entrée en grammaire au CE1, cet ouvrage propose donc aux enseignants de CE2 une approche réfléchie de la grammaire, structurée autour des notions clés: Lire la suite
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J'ai peur. Bonjour Milo, comment vas-tu? Vous me connaissez? ❸ Réécris ces phrases sans répétition. Mon ancien vélo ne me va plus: mon ancien vélo est trop petit pour moi. Mon père et moi avons cuisiné, maintenant mon père et moi faisons la vaisselle. Les fleurs commencent à s'ouvrir, les fleurs sentent bon. Évaluation pronom personnel ce2 certificate. ❹ Complète ce texte avec les pronoms personnels sujets qu'il faut. Hier soir, le chien de ma voisine s'est mis à aboyer. D'habitude, ………… est très calme, donc ………… me suis un peu inquiété. Ma mère m'a rassuré, ………… m'a dit que papa et elle étaient là, ………… n'avions donc rien à craindre. En fait, le chien avait vu la famille d'écureuils de notre jardin, ………… s'est installée la semaine dernière. Comme ………… suis soulagé! Evaluation bilan pour le Ce2 – Les pronoms personnels sujets pdf Evaluation bilan pour le Ce2 – Les pronoms personnels sujets rtf Evaluation bilan pour le Ce2 – Les pronoms personnels sujets – Correction pdf
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❷ Entoure les pronoms personnels sujets, indique dans le cadre à gauche de qui/quoi ils parlent. ❸ Réécris ces phrases sans répétition. ❹ Complète ce texte avec les pronoms personnels sujets qu'il faut.