Discipline
Découvrir les nombres et leurs utilisations
Niveaux
MS, GS. Auteur
C. CLAUSS
Objectif
- Associer le chiffre correspondant à un motnombre énoncé (jusqu'à10). - Associer une représentation figurée à une quantité dénombrée (constellations de dés, configurations de doigts, cartes à points…). - Orienter et utiliser correctement une feuille de papier, un livre ou autre support d'écrit, en fonction de consignes, d'un but ou d'un projet précis. Relation avec les programmes
Cycle 1 - Programme 2021
Associer le chiffre correspondant à un motnombre énoncé (jusqu'à10). Livre des nombres maternelle film. Associer une représentation figurée à une quantité dénombrée (constellations de dés, configurations de doigts, cartes à points…). Orienter et utiliser correctement une feuille de papier, un livre ou autre support d'écrit, en fonction de consignes, d'un but ou d'un projet précis. Source: Vers les maths - Accès Edition
Déroulement des séances
1
Le livre des nombres
Dernière mise à jour le 20 septembre 2017
Discipline / domaine
cf séquence
- Orienter et utiliser correctement une feuille de papier, un livre ou autre support d'écrit, en fonction d'un projet précis.
Livre Des Nombres Maternelle Film
Je vous mets en pièces jointe le document en pdf avec le lien actif. Je vous mets aussi en pièces jointes les visuels de la décomposition des nombres 3 et 4. Livre des nombres maternelle 1. J'espère que ce partage vous aura intéressé. A bientôt I
Document "Décomposition des petites quantités 3 & 4", en format pdf, non modifiable
Affichage des décompositions des nombre 3 et 4, en format pdf, non modifiable
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Livre Des Nombres Maternelle 1
Dès qu'on soulève leur couvercle, des petites bêtes surgissent, une d'abord, puis deux, puis trois, et ainsi jusqu'à dix, chacune d'entre elles plus drôle que la précédente. Pour apprendre à compter sans se lasser et sans cesser de s'amuser. E t le petit dit…
Jean Maubille
Un éléphant, un rhinocéros et un hippopotame, tout ça dans le même livre! Mais ça prend beaucoup trop de place, se dit le petit oiseau. Celui-ci est bien décidé à se sentir moins serré, quitte à pousser tout le monde hors des pages du livre. On a toujours besoin d'un plus petit que soi chez soi, mais attention à la chute! D ix petits poussins
Christine Naumann-Villemin
Ils étaient dix poussins, dix poussins dans leur coquille, tout frais sortis contre leur maman, bien serré dans le nid. 1, 2 et 3 - PS - Albums des premiers nombres - J'apprends les maths maternelle - Ouvrage papier. Mais les plus grands dirent au plus petit: » Va-t-en, va-t-en, sors d'ici! Il n'y a pas assez de place pour les riquiquis! » Et très vite, il ne restera plus personne dans le nid et c'est bien mieux comme ça! 1, 2, 3…
Laurence Bourguignon
Un livre pour apprendre à compter jusqu'à dix' agrémenté de magnifiques illustrations d'animaux.
Livre Des Nombres Maternelle Des
Suite à une conversation sur Twitter, vous trouverez en bas de page le résumé que j'ai fait l'été dernier du livre « Premiers pas vers les Maths » de Rémi Brissiaud. C'est un résumé linéaire, où je numérote les pages pour pouvoir m'y référer si besoin. Je n'ai pas spécialement soigné la présentation… De plus, on s'approprie un résumé lorsqu'on le fait soi-même. Donc, désolée si tous n'est pas totalement clair. Mais tant mieux si cela vous donne quelques infos! Livre des nombres maternelle des. Ce que je peux vous conseiller, c'est d'acheter ce petit livre et de le mettre en livre de chevet! Une fois qu'on l'a lu, on a enfin compris ce vers quoi il faut aller avec nos élèves! On peut bien sûr utiliser régulièrement des outils comme les Albums à calculer de Brissiaud. La construction du nombre se fait au quotidien, dans diverses activités de classe que nous pouvons proposer (exemple: faire placer les bougies d'un gâteau d'anniversaire: 3 rouges et 2 vertes pour fabriquer le 5! Ou 2 rouges, 2 vertes et 1 jaune etc… Je le fais quasi systématiquement.
Livre Des Nombres Maternelle Saint
Les nombres, MS
25 Avril 2021
Rédigé par PONS Tiphaine et publié depuis
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Avant la fermeture des écoles le 2 avril 2021 au soir, au lieu du 16 avril, j'étais déjà en distanciel avec mes élèves car la classe de mon fils était fermée (à nouveau) pour une semaine. Il me manque donc 3 semaines sur ce que j'avais prévu...
Lors des rituels mathématiques, nous avons abordé et appris des "calculines", et pratiqué des jeux de calculs qui s'appuient sur la décomposition des nombres. Le livre à compter de la chenille qui fait des trous. - A l'école des Morphos. Je m'appuie beaucoup sur Maths à grands pas (voire l'article: " Quantités, rituels math et algorithmes à 2 temps P. 3, MS ")
Cet article fait suite à l'article: " Travailler les quantités avec des jeux en MS, P. 4 "
Lors de la fermeture des écoles, avant les vacances d'avril 2021, j'ai envoyé un défi à mes élèves pour réinvestir les découvertes faites en classe:
J'avais déjà utilisé ce même défi l'année dernière: " La continuité pédagogique 3, la suite ". Je renvoyais, à ceux qui avaient réussi, des félicitations et un lien vers les règles du jeu de gobelet.
Livre modèle: les étapes
Le résultat final: l'objectif
Quelques productions d'élèves: