Matériel Psychomotricité
Nous proposons du matériel de psychomotricité de la marque Gonge pour les bébés et enfants qui apprennent à découvrir leur corps. Pour le bon développement des enfants, nous avons sélectionné des matérials qui favorisent le développement de la motricité globale, fine, sensorielle et perceptive. Matériel de psychomotricité d occasion avec. Nous avons sélectionné des matérials de psychomotricité que vous pourrez utiliser pour travailler la coordination, l'équilibration, la motricité et pour stimuler l'orientation, la mémoire et l'attention. Matériel pour la salle de psychomotricité
Jouer est indispensable pour l'enfant, et ce dès le plus jeune âge. Par le jeu, l'enfant découvre le monde en même temps qu'il apprend à se connaitre, tout en développant motricité et cognition. La psychomotricité est une discipline qui traite de la relation entre l'esprit humain, la psyché et la capacité de mouvement. Le matérial de psychomotricité de la marque Gonge est idéale pour développer le sens de l'équilibre et favoriser la coordination de mouvements.
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Matériel de psychomotricité
Dans le cadre du cours de psychomotricité, nous avons dû réaliser du matériel qui nous a été utile lors de nos stages. LE PETIT MATÉRIEL
En ce qui concerne le petit matériel, nous avions eu le choix entre réaliser des balles, des cerceaux, des foulards, des sacs de riz, des rubans, etc. Pour ma part j'ai réalisé des sacs de riz, des foulards, des bracelets, des balles et des cerceaux. Les sacs de riz
J'ai réalisé des sacs de riz avec des tissus de couleurs primaires. J'ai glissé à l'intérieur une pochette blanche que j'ai remplie avec du riz et que je cousu afin d'éviter que les enfants l'ouvrent. La pochette de couleur est fermée avec du velcro pour qu'elle puisse être facilement retirée pour être mise en machine. Exemples de jeux:
Faire des petits massages à l'aide des sacs de riz. Les mettre sur les parties du corps et essayer de les faire tenir en équilibre. Matériel de psychomotricité. Etc. Les balles
Pour la réalisation de ces balles, j'ai trouvé un patron sur internet que j'ai imprimé afin de pouvoir couper le tissu de la bonne dimension.
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Sauter les syllabes dans les cerceaux
Sauter en mettant un pied dans le cerceau ou les deux
LE GROS MATÉRIEL
En ce qui concerne le gros matériel, j'ai réalisé un monsieur Patate qui peut se transformer en madame Patate sur une grande planche en bois. Les enfants peuvent alors le manipuler en tirant sur la tirette pour faire apparaître la langue, en plaçant les yeux au bon endroit, en faisant des coiffures etc.
Twister
J'ai réalisé un twister géant à l'aide d'une nappe en plastique blanche pour la base (pour éviter qu'elle glisse). J'ai découpé des cercles dans du tissu de couleurs gris, bleu, mauve et rose que j'ai par la suite cousues sur la nappe. Le but du jeu est de faire tourner la roulette et si par exemple l'enfant tombe sur le pied droit avec comme couleur le rose. Il devra mettre son pied droit sur un cercle rose. VARIANTE:
J'ai pu utiliser le twister lors de mon stage de psychomotricité. Matériel de psychomotricité d occasion de. Je l'ai cependant un peu modifier. À la place des cercles, j'ai placé des formes de couleurs.
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En première année, pour le cours de "psychomotricité", nous avons dû réaliser du petit matériel ainsi que du grand matériel, mais la réalisation du petit matériel était plus longue que celui du grand. En ce qui concerne le petit matériel, on avions le choix entre plusieurs objets tels que des petites balles, des cerceaux, des foulards, des sacs de riz, des pompons, des bâtons … Pour le grand matériel, c'était plutôt du genre un twister, un parachute …
Personnellement, moi, j'ai réalisé des balles, des foulards, des sacs de riz et des bâtons pour le petit matériel et pour le grand, j'ai réalisé un twister de couleur avec de la feutrine et des planches pour la motricité fine. Les 29 annonces vendues par le site. Pour la réalisation des balles, j'ai pris des ballons gonflables et j'ai mis des tissus dedans. J'ai utilisé des ballons de différente couleur pour que ce soit attirant pour les enfants. Vous pouvez les voir sur la photo. Avec ce matériel, nous pouvons travailler plusieurs facteurs. Par exemple: l'adaptation visio-motrice, le schéma corporel, la coordination statique, la coordination dynamique générale … = un bowling, lancer - récupérer la balle...