Sidi Mohamed a deux beignets que la voisine Fatma lui apporte. Après, Driss le teigneux, apprenti de Maalem Abdeslam, vient pour faire les commissions du ménage. Mais ce qui réjouit le narrateur c'est le Caboucon de verre que lui offre Rahma. Il décide de le ranger dans sa boite à merveilles. Points importants: Le mardi était le jour néfaste pour les élèves du Msid Lalla Aicha a rendu visite à la famille du narrateur et a conseillé à Lalla Zoubida d'aller visiter Sidi Ali Boughaleb La visite de Sidi Ali Boughaleb: description détaillée (à la fin de la visite, Sidi Mohamed est griffé par un chat) Deux jours et demi de repos Les salutations matinales et monotones échangées entre les femmes de Dar Chouafa Les origines des parents du narrateur Le souvenir de Driss le teigneux Le cabochon offert par Rahma Temps: – Le mardi (« jour du Msid »); le mercredi matin. Lieux: Msid Ali Boughaleb le cimetière aux abords de sidi Ali Boughaleb. Personnages: Le fqih Lalla Aicha Lalla Zoubida le chat du mausolée Les moineaux Allal Driss le teigneux
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- La boite a merveille chapitre 20
- La boite a merveille chapitre 2 question
La Boite A Merveille Chapitre 2.3
6) « La visiteuse remarque la pâleur du visage de l'enfant. »
---> Le mauvais œil, le regard des envieux
b- Quel conseil Lalla Aïcha donne-t-elle pour que l'enfant retrouve sa force? ---> Elle a proposé d'aller boire du sanctuaire de Sidi Ali Boughaleb pour obtenir sa guérison. ---> Non
---> Le narrateur va être griffé à sang par un grand matou. 8- Le narrateur et sa mère éprouvent-ils le même sentiment à l'égard de Lalla
Aïcha? Justifiez votre réponse par des expressions tirées du texte. ---> Le narrateur et sa mère n'éprouvent pas le même sentiment à l'égard de Lalla Aïcha. Le narrateur inspire un certain dégoût« son visage lisse et rond m'inspirait un certain dégoût. Je n'aimais pas qu'elle m'embrassât ». Quant à sa mère, elle aime bien Lalla Aïcha: « une relation comme Lalla Aïcha flattait l'orgueil de ma mère ». Certains parents font des travaux à la place de leurs enfants (devoirs / exercices... )
Rédigez un texte argumentatif dans lequel vous donnerez votre point de vue sur ce sujet.
La Boite A Merveille Chapitre 2
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La Boite à merveilles: Présentation/ résumé/personnages
Biographie d'Ahmed Sefrioui La Boîte à merveilles est un roman à caractère autobiographique, écrit par l'écrivain marocain Ahmed Sefrioui en 1952 et publié en 1954. il est considéré comme faisant parti des premiers romans marocains rédigés en langue française. D'emblée, ce roman met le lecteur devant le problématique que posent, d'une part, les récits de vie, et de l'autre la littérature maghrébine d'expression française. Celle-ci, née pendant la colonisation des trois pays du Maghreb par la France, continue de se développer jusqu'à nos jours. ographie de l'auteur Ahmed Sefrioui 2.. Résumé de la boite à merveille 3. personnages de l'oeuvre héma narratif de la boîte à merveille Ahmed Sefrioui est un écrivain marocain qui passe pour l'initiateur de la littérature marocaine d'expression française. Il est né à Fès en 1915 de parents Amazighs. Il a grandit dans la médina, d'où la présence prégnante et cet espace dans son œuvre et particulièrement dans "la Boîte à merveilles".
La Boite A Merveille Chapitre 20
C'est son amie intime. Le narrateur fait d'elle un portrait caricatural ( visée satirique). Le narrateur n'aime pas cette femme:
-Une femme plus large que haute,
-Une femme avec une tete qui reposait directement sur le tronc,
-Une femme avec des bras courts qui s'agitaient constamment,
-Son visage lisse et rond inspirait un certain dégoût. Le narrateur n'aimait pas qu'elle l'embrasse--- -sentiment de dégoût. Lalla Zoubida souffre de céphalée. Lalla Aicha lui propose de visiter le sanctuaire de Sidi Boughaleb afin de guérir de ses maux de tete et son fils, des maux dus au mauvais œil. L'auteur évoque et critiquer les superstitions qui sévissaient dans la société marocaine traditionnelle: le mauvais œil, le maraboutisme, la voyance...
La Boite A Merveille Chapitre 2 Question
Sidi Mohammed observe
avec un grand intérêt les phénomènes sociaux et religieux ainsi que tout ce
qui fait l'identité culturelle du milieu où il évolue. Il enregistre ce qu'il
voit, le soumet à une analyse qui lui est propre, mais donne rarement son
opinion sur le sujet. Les questions qui scandent sa réflexion rendent compte de
son incapacité de saisir le sens de certains faits à cause de son âge. Cette
lacune le contraint alors à se contenter de décrire les pratiques et les
croyances des adultes le plus objectivement possible, au lieu de les juger,
mais la critique implicite qui sous-tend ces descriptions n'échappe pas à un
lecteur averti. ·
Elle souffrait d'une terrible
migraine. Pour enrayer le mal, elle avait les trempes garnies de rondelles de
papier bleu copieusement enduites de colle de farine. Les yeux du monde sont si mauvais, le
regard des envieux a éteint l'éclat de ce visage qui évoquait un bouquet de
roses. Si tu lui faisais boire de l'eau du
sanctuaire, il retrouverait sa gaieté et sa force.
Je n'aimais pas qu'elle m'embrassât. Quand elle venait chez nous, ma mère m'obligeait à lui baiser la main parce qu'elle était chérifa, fille du Prophète, parce qu'elle avait connu la fortune et qu'elle était restée digne malgré les revers du sort. Une relation comme Lalla/Aïcha flattait l'orgueil de ma mère. ● I- ÉTUDE DE TEXTE:
1) Lis attentivement le texte puis compléte:
-Titre de l'œuvre:.................................
- Nom de l'auteur:.................................
- Genre littéraire de l'œuvre:.................................
- Siècle:.................................
2) Situe le passage dans l'œuvre. 3) Relevez dans le texte deux indices qui justifient le genre du texte. 4) en s'appuyant sur les deux premiers paragraphes:
a- Pourquoi le mardi est un jour néfaste pour le narrateur? b- Montrez que le fqih est sévère. c- Quel sentiment éprouve le narrateur. d- relevez trois termes relatif à ce sentiment. e- quelle tonalité donnent-il au texte? 5) «J'enfilai mes babouches qui m'attendaient à la porte du Msid»
a- Quelle est la figure de style employée dans la phrase ci-dessus?