Étude de cas: Analyse de situation compétence 1 IDE. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 11 Novembre 2018 • Étude de cas • 706 Mots (3 Pages) • 1 991 Vues
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Analyse de situation en lien avec la compétence 1. La situation se passe dans la chambre de Mr X, dans le service d'hépato gastro en hôpital de jour au CHU de Limoges. Mr X, 56 ans, remonte du bloc opératoire après avoir subi une coloscopie. Ce patient n'est pas venu accompagné. En tant qu'étudiante infirmière, mon rôle, une fois le patient revenu en chambre, est d'aller effectuer des surveillances afin d'évaluer les risques qu'il peut y avoir après un examen et une anesthésie. En effet, je me rends dans la chambre de la patiente avec une feuille où sont inscrites les différentes surveillances à réaliser (=Feuille de surveillance). 10 Competences IDE - Cours infirmiers. Ainsi je commence par prendre la tension du monsieur qui est de 11/6, il n'y a donc rien d'alertant pour le moment, le risque étant une hypotension ou hypertension. Par la suite j'observe le cathéter du patient et surtout si il a une perfusion, si elle passe bien et quel produit est injecté.
Compétence 5 Ide Student
Critère
Qu'est-ce qui permet de dire que la compétence est maîtrisée? Que veut-on vérifier? Indicateur
Quels signes visibles peut-on observer? Quels signes apportent de bonnes indications?
Compétence 5 Idée
Pour les seconds, il doit identifier et prendre en compte les soins relevant du rôle infirmier pouvant s'effectuer en collaboration avec un aide-soignant, évaluer leur pratique et noter leurs erreurs éventuelles.
1. Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier Il s'agit de savoir rechercher et sélectionner des informations au regard d'une situation donnée, à partir de sources pertinentes, à jour et fiables, comme les personnes (patient, famille, professionnels, entourage), les dossiers et les outils de transmission. L'étudiant doit également repérer et évaluer les risques dans une situation d'urgence, de violence, de maltraitance, et déterminer les mesures prioritaires. Compétence 5 ide student. 2. Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers L'accent est mis sur la pluriprofessionnalité du projet de soins et de sa mise en œuvre avec la participation du patient, tout en tenant compte des ressources disponibles. L'étudiant doit respecter les règles de sécurité, d'hygiène et d'asepsie, et effectuer les contrôles de conformité. Cette compétence est également l'occasion d'évaluer l'aptitude de l'étudiant à expliquer et à argumenter ses choix dans l'organisation et la répartition des soins.