Durst B.
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Réf. 4VH0DFR
Des histoires d'autrefois et des chants d'aujourd'hui présentent aux enfants de 8 à 12 ans ce message toujours le même, mais toujours vivant de l'Évangile. Informations complémentaires
Langue
Français
Niveau difficulté
Facile
Nombre de pages
4
Présentation
CD Audio
Largeur (mm)
142
Hauteur (mm)
125
Épaisseur (mm)
24
ISBN
Non
Traduction
N/A
Editeur
BIBLES ET PUBLICATIONS CHRETIENNES
- Vieilles histoires pour jeunes oreilles fantaisie
- Vieilles histoires pour jeunes oreilles en perles
- Vieilles histoires pour jeunes oreilles de chat
- Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l indicatif téléphonique
- Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l indicatif 2 eme group
- Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l indicatif lecon
Vieilles Histoires Pour Jeunes Oreilles Fantaisie
Titres:
Je pars pour un très long voyage (chant)
Je marche avec Jésus (chant)
Venez, plaidons ensemble
Attaché à la croix pour moi (chant)
Il est si merveilleux (chant)
Je louerai l'Eternel (chant)
Deux hommes sont morts pour moi
Joie, joie (chant)
Une machine à coudre
Seigneur, si je chante (chant)
Le bon Berger (chant)
Dieu répond
Si Dieu prend soin des petits oiseaux (chant)
Caché dans le mur
N'entends-tu pas que Jésus frappe? (chant)
Eternel, enseigne-moi tes voies (chant)
Le papier qui parle
Tu réponds (chant)
Description du produit
Format
14. Vieilles histoires pour jeunes oreilles en perles. 2
⨯12. 5
⨯1. 0
cm
Langue
Français
11. 00 EUR
A commander en librairie
Vieilles Histoires Pour Jeunes Oreilles En Perles
Titres:
Je pars pour un très long voyage (chant)
Je marche avec Jésus (chant)
Venez, plaidons ensemble
Attaché à la croix pour moi (chant)
Il est si merveilleux (chant)
Je louerai l'Eternel (chant)
Deux hommes sont morts pour moi
Joie, joie (chant)
Une machine à coudre
Seigneur, si je chante (chant)
Le bon Berger (chant)
Dieu répond
Si Dieu prend soin des petits oiseaux (chant)
Caché dans le mur
N'entends-tu pas que Jésus frappe? (chant)
Eternel, enseigne-moi tes voies (chant)
Le papier qui parle
Tu réponds (chant)
Produktbeschreibung
Format
14. Vieilles histoires pour jeunes oreilles de chat. 2
⨯12. 5
⨯1. 0
cm
Sprache
Französisch
11. 00 EUR
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Erhältlich im Buchhandel
Vieilles Histoires Pour Jeunes Oreilles De Chat
Durst B.
- Je pars pour un très long voyage (chant) - Je marche avec Jésus (chant) - Venez, plaidons ensemble - Attaché à la croix pour moi (chant) - Il est si merveilleux (chant) - Je louerai l'Éternel (chant) - Deux hommes sont morts pour moi - Joie, joie (chant) - Une machine à coudre - Seigneur, si je chante (chant) - Le bon Berger (chant) - Dieu répond - Si Dieu prend soin des petits oiseaux (chant) - Caché dans le mur - N'entends-tu pas que Jésus frappe? (chant) - Éternel, enseigne-moi tes voies (chant) - Le papier qui parle - Tu réponds (chant)
Informations complémentaires
Langue
Français
Niveau difficulté
Facile
Nombre de pages
Non
Présentation
CD Audio
Largeur (mm)
142
Hauteur (mm)
125
Épaisseur (mm)
10
ISBN
Traduction
N/A
Editeur
BIBLES ET PUBLICATIONS CHRETIENNES
Titres:
Demandez, et l'on vous donnera (chant)
Une araignée
Jésus ne change pas (chant)
Tu ne seras pas atteint
Je pars pour un très long voyage (chant)
Mon Dieu est si grand (chant)
Youri
Dieu a tant aimé le monde (chant)
Croyez-le tous (chant)
Vendu
Mon fils, donne-moi ton coeur (chant)
Un Dieu qui pardonne
Aimez-vous les uns les autres (chant)
J'ai donné mon coeur au Seigneur (chant)
Je ne mettrai point dehors
Description du produit
Format
14. 2
⨯12. Vieilles histoires pour jeunes oreilles 5 CD, EBLC. 5
⨯1. 0
cm
Langue
Français
11. 00 EUR
A commander en librairie
Auteur(s): Auteur Inconnu
ISBN:
Numéro de produit Gatineau: M7AV03
Numéro de produit St-Hyacinthe:
Nombre de pages: 0
Langue:
Français
Dimensions:
12. 000 cm X18. 000 cm X1. 000 cm 0. VIEILLES HISTOIRES POUR JEUNES OREILLES N. 3 CD. 500 kg
Inventaire: Pas en inventaire
32 95 $
DESCRIPTION
CD-ROM Des histoires d'autrefois et des chants d'aujourd'hui présentent aux enfants de 8 à 12 ans ce message toujours le même, mais toujours vivant de l'Evangile. MP3
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l`indicatif
Prénom:
Date:
C
Le présent de l'indicatif: exercices de révision
Noëlle Del Pino
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif. Tu ( avoir) ……… de la chance car tu ( habiter) ……………….. au bord de la mer et tous les jours
tu ( pouvoir) ……………….. aller voir les bateaux qui ( faire) …………… escale dans le port. Nous ( applaudir) ……………………….. les acrobates qui ( exécuter) ………………….. avec brio
leurs exercices de voltige. Maintenant, nous ( attendre) ………………… les clowns. Nous (être) …………….. impatients de les voir. Maman ( acheter) …………. ….. des fruits que nous ( manger) ………. ……… dès notre retour de l'école. Ils ( être) ………….. très juteux et ils nous ( apporter) ……………………. beaucoup de vitamines. Ton petit frère ( jouer) ………. …….. … pendant que tu ( étudier) …. …………… tes leçons. 1. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l`indicatif. Le bûcheron ( fendre) …………… du bois, le jardinier ( tondre) ………… la pelouse tandis que
l'artiste ( peindre) …….. ………….. le paysage qui les ( entourer) ……………………
Léo ( essuyer) ………….. … la vaisselle, sa sœur Linda ( nettoyer) ………………… la table et leur
maman en ( profiter) ……………..... pour se reposer un moment.
Conjugue Les Verbes Entre Parenthèses Au Présent De L Indicatif Téléphonique
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Conjugue Les Verbes Entre Parenthèses Au Présent De L Indicatif 2 Eme Group
Pour insérer facilement des caractères accentués: 1. Je suis d'accord pour que vous habiter chez nous quelque temps. (venir)
2. Il est grand temps que tu un métier. (choisir)
3. J'espère que vous la vérité. (dire)
4. Ce film mérite qu'on lui de la publicité. (faire)
5. Il est hors de question que vous autant de temps sur Internet. (passer)
6. Il vaut mieux que tu vigilant. (être)
7. C'est mieux si tu concentré sur ton travail. (être)
8. Imagine qu'il y des êtres vivants dans l'univers! (avoir)
9. Il suffit que tu m' ton adresse. (envoyer)
10. Il arrive que les trains du retard. (avoir)
11. Il ne fait aucun doute qu'elle gagner. (vouloir)
12. Nous attendons qu'il nous. (rejoindre)
13. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l indicatif téléphonique. Je trouve anormal qu'il comme ça à sa mère. (répondre)
14. Il me semble que vous tout pour réussir. (avoir)
15. Elle a honte que ses fils aussi insolents. (être)
16. Il ne me semble pas que ce le meilleur candidat possible. (être)
17. J'estime qu'il droit à notre aide. (avoir)
18. Je ne comprends pas qu'ils venir à tout prix.
Conjugue Les Verbes Entre Parenthèses Au Présent De L Indicatif Lecon
(vouloir)
19. Je doute que vous la situation. (comprendre)
20. A supposer que tu, qu'est -ce que ça change? (venir)
Tu ( avoir) as de la chance car tu ( habiter) habites au bord de la mer et tous les jours
tu ( pouvoir) peux aller voir les bateaux qui ( faire) font escale dans le port. Nous ( applaudir) applaudissons les acrobates qui ( exécuter) exécutent avec brio
leurs exercices de voltige. Maintenant, nous ( attendre) attendons les clowns. Nous (être) sommes impatients de les voir. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l indicatif lecon. Maman ( acheter) achète des fruits que nous ( manger) mangeons dès notre retour de l'école. Ils ( être) sont très juteux et ils nous ( apporter) apportent beaucoup de vitamines. Ton petit frère ( jouer) joue pendant que tu ( étudier) étudies tes leçons. Le bûcheron ( fendre) fend du bois, le jardinier ( tondre) tond la pelouse tandis que
l'artiste ( peindre) peint le paysage qui les ( entourer) entoure. Léo ( essuyer) essuie la vaisselle, sa sœur Linda ( nettoyer) nettoie la table et leur
maman en ( profiter) profite pour se reposer un moment. oublier tu oublies, vous oubliez
(1er groupe)
rougir tu rougis, vous rougissez
(2e groupe)
copier tu copies, vous copiez
salir tu salis, vous salissez
saisir tu saisis, vous saisissez
crier tu cries, vous criez
(1er groupe)
aidez moi SVP Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif. 1. Les spectateurs, les musiciens, le directeur du spectacle, tous (applaudir) la performance du chanteur. 2. Nous qui nous (considérer) comme très intel- ligents, nous n'avoir) pas pu arriver à résoudre ce problème. 3. Chacune de ces plantes (éclore) à un moment différent. C'est dommage, leurs couleurs (se ma- rier) à merveille. 4. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l indicatif 2 eme group. Toi qui (retenir) si facilement tous les nu- méros de téléphone, (pouvoir) tu me dicter celui de ma cousine leila?
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