Donner à voir et à comprendre ce que signifie et ce qu'implique l'inégalité du traitement des vies humaines relève à la fois de l'engagement intellectuel et de l'engagement politique dont peut, modestement, se prévaloir le travail critique".
" En quoi l'anthropologie peut-elle alors contribuer à une meilleure compréhension de la santé publique? " Demande Didier Fassin. College santé publique au. De quelle façon la santé publique a-t-elle émergé comme une réalité nouvelle dans le monde social et comment la découverte du saturnisme infantile lié au plomb des peintures à Paris entre-t-il en jeu? Nov. 2001: Une maman montre les murs recouverts d'une peinture à base de plomb qui est la cause de 5 cas de saturnisme dépistés dans le centre de Bordeaux
Didier Fassin explique en début de cours:
"Je reprends ici une enquête historique et sociologique conduite il y a quelques années avec Anne-Jeanne Naudé à Paris et en Seine-Saint-Denis sur une épidémie singulière puisqu'elle n'implique pas un microbe mais un métal lourd: le saturnisme infantile.
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Enfin, la HAS tient à souligner que, dans le contexte épidémique actuel, il est primordial d'adopter des mesures de prévention et de protection personnelles [4] au-delà des mesures renforcées d'identification et de suivi des cas (dépistage, identification des contacts, isolement des cas) et de la stratégie vaccinale préconisées. College santé publique 2020. La HAS indique également que la stratégie vaccinale proposée s'inscrit dans une stratégie de prise en charge plus globale incluant notamment la mise à disposition de traitements antiviraux non évalués par la HAS mais disposant d'une AMM dans l'indication du Monkeypox, en particulier pour les enfants éligibles, pour lesquels le vaccin de 3 e génération ne bénéficie pas d'AMM aujourd'hui. La réponse à cette saisine s'inscrit dans le cadre d'une réflexion plus large concernant la révision de la doctrine de lutte contre une possible réémergence des virus orthopoxvirus. La HAS poursuit ses travaux de veille scientifique et adaptera ses recommandations en conséquence.
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" Protéger tous les élèves et les adultes et assurer l'éducation pour tous "
#COVID19 | L'amélioration de la situation sanitaire permet la levée du port du masque en intérieur pour les élèves et les personnels à partir du lundi 14 mars. — Ministère Éducation nationale, Jeunesse et Sports (@education_gouv) 3 mars 2022
Accueillir les élèves de la maternelle à la terminale
Les élèves, vaccinés ou non, sont accueillis dans les écoles, les collèges et les lycées. Cette doctrine d'accueil peut toutefois être adaptée en fonction de la circulation du virus et tenir compte de la gravité de la situation sanitaire de certains territoires conformément au protocole prévu pour l'année scolaire 2021-2022. Vie-publique.fr -Gouvernement : Élisabeth Borne Première ministre | service-public.fr. L'objectif est que le plus grand nombre d'élèves soit accueilli dans les écoles, les collèges et les lycées sur l'ensemble du temps scolaire, pour un enseignement en présentiel.
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On y enseigne ainsi à tous les publics intéressés, sans aucune condition d'inscription, « le savoir en train de se constituer dans tous les domaines des lettres, des sciences ou des arts ». Le Collège de France est membre associé de l'Université PSL
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Plus de 9 élèves sur 10 ne sont pas concernées par des faits de harcèlement avéré à l'école, ni comme victime ni comme auteur. L'amélioration amorcée entre 2010 et 2014 dans ce domaine s'est poursuivie. Seul 1 collégien sur 10 pratique une activité physique modérée quotidiennement correspondant aux recommandations internationales à cet âge (2 fois plus de garçons que de filles), sans modification significative depuis 2010. College santé publique college. Environ la moitié des collégiens prend un petit-déjeuner tous les jours de la semaine et consomme quotidiennement des fruits et/ou des légumes en 2018. À partir de leurs déclarations de poids et de taille, autour d'1 collégien sur 10 serait en surpoids et 1, 9% obèses, sans modifications depuis 2014. Près d'1 collégien sur 5 se déclare porteur d'un handicap ou d'une maladie chronique ayant été diagnostiqués par un médecin et pour près de 4% des collégiens cette situation restreint leur participation à l'école. Enfin, un collégien dort en moyenne 8h16 par nuit et un lycéen, 7h19, soit 20 minutes de sommeil perdus depuis 2010 au collège et 5 minutes au lycée.
Les actions d'éducation à la santé et de promotion de la santé peuvent se traduire par une labellisation École promotrice de santé.