Les jeux de la gamme TAM TAM sont tous basés sur le même principe: assembler des paires entre deux cartes (souvent une image et le mot qui la décrit). Présentation
Tam Tam Chrono est un jeu d'orthographe qui remue les méninges! Ce jeu de cartes permet de créer des représentations mentales stables de mots irréguliers (particularités orthographiques) et de mots présentant des sons complexes, de favoriser la compréhension du mot et de renforcer les capacités visuo-attentionnelles. Pratique et simple, ce jeu de poche complète de façon ludique l'apprentissage de la lecture. Des parties courtes et dynamiques qui plaisent aux enfants comme aux parents. Comment je l'utilise
Le jeu Tam Tam Chrono utilise les mots de la langue française comportant des graphèmes complexes (gne, tion, ille, ç, im, oeu…). Ce jeu s'adresse à des enfants lecteurs (fin de CP et plus). Je l'utilise avec des enfants en difficulté de lecture en CE1/CE2. Tam Tam Chrono permet d'améliorer la rapidité de lecture mais aussi l' orthographe.
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Le joueur le plus rapide remporte les deux cartes et la partie continue. S'il y a une égalité, on appliquera le même principe que pour le jeu de la bataille, chaque joueur dépose une carte face cachée sur la première carte, puis dévoile une nouvelle carte et le joueur ayant trouvé la paire en premier, récupère l'intégralité des cartes présentes sur la table. Pour gagner à Tam Tam, il faut faire preuve d' observation, de concentration et de rapidité. Il existe des variantes de jeux et plusieurs niveaux de difficulté, afin de s'adapter à l'âge et au niveau de l'enfant. Tam Tam, une collection de jeux éducatifs pour apprendre à lire
Avant d'apprendre à lire, l'enfant doit apprendre les lettres de l'alphabet. Pour l'aider, nous vous conseillons le jeu Tam Tam Alphabet, un jeu coloré pour jouer avec les lettres dès 4 ans. Ce jeu de poche contient 62 cartes, sur lesquelles on observe 5 lettres différentes, ainsi que des objets commençant par ces lettres (A comme Ananas, O comme Orange, K comme Koala, R comme Robot, F comme Fusée... ).
Jeu Tam Tam Chrono
Ce jeu de cartes est constitué de 62... Ce jeu de cartes est constitué de 42 cartes sur lesquelles vous trouverez 21 mots et leurs 21 illustrations. Entre 2 cartes, il y a toujours une paire commune (paire mot-image, mot-mot ou...
Grâce à une forme de jeu ludique et à des règles simples, ce jeu de 62 cartes aide l'enfant à renforcer ses compétences dans le domaine du langage é a pour objectifs de renforcer... Ce jeu de cartes est constitué de 62 cartes sur lesquelles vous trouverez 31 mots et leurs 31 2 cartes, il y a toujours une paire commune (paire mot-image, mot-mot ou...
Tam Tam Chrono est un jeu d'orthographe qui remue les méninges! Ce jeu de cartes permet de créer des représentations mentales stables de mots irréguliers (particularités orthographiques)...
Tam Tam K/G est un support idéal pour travailler l'oral comme l'écrit: enrichissement lexical, articulation, décodage, encodage... Les mots sont sélectionnés pour proposer le son/la... Le Tam Tam Circus b/d permet un travail sur 2 niveaux:- niveau 1: les mots simples (42 cartes)- niveau 2: les paires minimales balle, dalle... (42 cartes) Chaque niveau est livré avec...
Tam Tam Circus « Les inversions L1 » permet d'effectuer un travail sur les inversions consonantiques en L.
Jeu Tam Tam Khong
3 Octobre 2012
Tam Tam, un jeu de cartes ludique et éducatif [Cadeau]
Comme promis, je profite du mercredi pour vous faire découvrir les nouveaux jeux du moment en espérant vous aider à préparer votre liste de cadeaux de Noël! Aujourd'hui, j'ai décidé de mettre en avant Tam Tam, le bébé de Frédérique, enseignante spécialisée en RASED (réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté), passionnée de jeux et convaincue de l'importance du jeu dans l'apprentissage.. Parce qu'il est souvent difficile de percer dans le secteur du jeu et de se faire une place parmi les géants du secteur, j'ai eu envie de vous faire découvrir mon gros coup de coeur pour cette initiative personnelle!! Tam Tam c'est quoi? Sous formes de jeu de cartes sur lesquelles figurent 5 mots ou 5 images, c'est un jeu de lecture, pratique, ludique et 100% malin pour s'amuser et jongler avec les mots et les images. Comment on joue? Le principe est simple: il suffit de poser 2 paquets de cartes sur la table et de les retourner en même temps, façon bataille.
Jeu Tam Tam À Imprimer
Tam Tam Alphabet est un jeu de lecture … pratique, ludique et … 100% malin! Ce jeu permet de jouer et d'apprendre les lettres de l'alphabet. Il s'agit de retrouver l'unique paire qui existe entre 2 cartes. Contenu: 62 cartes à jouer, 2 abécédaires et la règle des 4 petits jeux proposés. Aouts:
Un principe simple, accessible à tous
Un jeu de poche … pratique et ludique
Des parties courtes et dynamiques
Des illustrations attrayante
Un jeu pour toute la famille! Référence
TAMALP
En stock
10 Produits
Fiche technique
Auteurs
Costantini Frédérique
ISBN
9791091185486
Éditeur
Éditions AB Ludis
Jeu Tam Tam Multiplication
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« Le Bourgeois… » – Test à partir de la scène 12, acte III
Le Bourgeois gentilhomme
I/ À quel ordre social Mr Jourdain appartient-il? et à quel ordre voudrait-il appartenir? (1p. ) II/ a- Qui est Cléonte: un noble amoureux de Lucile? un bourgeois amoureux de Lucile? un serviteur de Jourdain? (0. 5p. ) b- Pour quelle raison rend-il visite à Monsieur Jourdain? (0. ) III/ a- Quelles sont les qualités que possède Cléonte et qu'il met en avant? (0. 75p. ) b- Relevez de sa tirade le champ lexical du mensonge. (1p. ) IV/ Cléonte s'efface pour laisser discuter les époux Jourdain d'un sujet important; s'agit-il de:
a- l'avenir de la famille? b- l'avenir de Monsieur Jourdain? c- l'avenir de Lucile? Le Bourgeois Gentilhomme, Acte III, Scène 12, Le noeud. - YouTube. Justifiez votre réponse. ) V/ Complétez le tableau sur le désaccord des époux (1p. ) Monsieur Jourdain Madame Jourdain Type de mariage souhaité? mariage d'amour Qualités du futur gendre?? Tonalité employée ton autoritaire? VI/ Relevez de la scène (3p. ) a- le comique de mots:
b- le comique de situation:
c- le comique de caractère:
VII/ Classez, d'après votre connaissance du langage théâtral, les termes suivants de l'unité la plus longue à la plus petite: (1, 25p. )
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Prof-: TAYSIRE ANASS Module: IV Séquence: III Activité: Lecture Support: (Acte III, scène XII) le nœud: Le bourgeois gentilhomme de Molière Niveau: Tronc commun lettres 2 Durée: 1 heure Capacité: Etudier une comédie. Objectif: Etudier l'intrigue secondaire (le nœud) Déroulement de la séance: Identification: Type: texte dialogué. Genre: Extrait d'une comédie classique. Lieu: le logement de M. Jourdain Personnages: M. Jourdain, Mme Jourdain, Cléonte, Nicole… Situation du passage Mme Jourdain invite Cléonte à demander la main de Lucile à M. Jourdain. Questions de compréhension générale: Où se passe l'action? Quels sont les personnages intervenant pour la première fois? Que font les personnagesdans cette douzième scène? Les axes de lecture: Axe I: Le portrait de Cléonte: son caractère et son statut social: Cléonte veut demander la main de Lucile la fille de M. C'est un homme modeste, franc, il n'est pas un gentilhomme comme M. Jourdain le veut. Commentaire détaillé sur le Bourgeois Gentilhomme : en quoi Mme Jourdain s'oppose-t-elle aux ridicules prétentions de son mari dans la scène 12 de l'acte 3 ? - Commentaire de texte - sarahtutti. Il est refusé par M. Jourdain car il n'est pas noble.
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Cela est dramatique, et même tragique. Mais Molière a su sauver sa scène par ses procédés fins qui font rire le spectateur (et le lecteur). Téléchargez le document:
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Je ne veux point tous ces caquets, et je veux un
homme, en un mot, qui m'ait obligation de ma fille, et à qui
je puisse dire: "Mettez-vous là, mon gendre, et dînez
avec moi". MONSIEUR JOURDAIN: Voilà bien les sentiments d'un petit
esprit, de vouloir demeurer toujours dans la bassesse. Ne me
répliquez pas davantage: ma fille sera marquise en dépit de
tout le monde; et si vous me mettez en colère, je la ferai duchesse. Le bourgeois gentilhomme acte 3 scène 12 hd. MADAME JOURDAIN: Cléonte, ne perdez point courage encore. Suivez-moi, ma fille, et venez dire résolument à votre
père, que si vous ne l'avez, vous ne voulez épouser personne. Design © 1995-2007 All rights reserved.
On tranche le mot aisément. Ce nom
ne fait aucun scrupule à prendre, et l'usage aujourd'hui
semble en autoriser le vol. Pour moi, je vous l'avoue, j'ai les
sentiments sur cette matière un peu plus délicats: je
trouve que toute imposture est indigne d'un honnête homme, et
qu'il y a de la lâcheté à déguiser ce que le Ciel
nous a fait naître, à se parer aux yeux du monde d'un titre
dérobé, à se vouloir donner pour ce qu'on n'est pas. Je
suis né de parents, sans doute, qui ont tenu des charges
honorables. Je me suis acquis dans les armes l'honneur de six ans
de services, et je me trouve assez de bien pour tenir dans le
monde un rang assez passable. Mais, avec tout cela, je ne veux
point me donner un nom où d'autres en ma place croiraient
pouvoir prétendre, et je vous dirai franchement que je ne suis
point gentilhomme. MONSIEUR JOURDAIN: Touchez là, Monsieur: ma fille n'est pas
pour vous. CLÉONTE: Comment? Le bourgeois gentilhomme acte 3 scène 12 video. MONSIEUR JOURDAIN: Vous n'êtes point gentilhomme, vous n'aurez
pas ma fille. MADAME JOURDAIN: Que voulez-vous donc dire avec votre
gentilhomme?
Citation: « Il faut » « il vaut mieux » Procédé: tournure impersonnelle employée par Madame Jourdain
Effet produit: Elle oppose aux obsessions de Monsieur Jourdain la loi de l'expérience. Citation: « Les alliances avec plus grand que soi sont sujettes toujours à de fâcheux inconvénients » Procédés: Présent de vérité générale + adverbe « toujours » Effet produit: Le présent de vérité générale donne à la phrase une allure de proverbe. L'adverbe « toujours » renforce la validité immuable du propos. Citation: « Madame Jourdain: …il vaut mieux pour elle un honnête homme riche et bien fait, qu'un gentilhomme gueux et mal bâti. Nicole: Cela est vrai. Tantancours » « Le Bourgeois… » – Test à partir de la scène 12, acte III. Nous avons le fils du gentilhomme de notre village, qui est le plus grand malitorne et le plus sot dadais que j'aie jamais vu. » Procédés: répliques construites en écho + antithèses (chez Mme Jourdain) « riche/ gueux » « bien fait/mal bâti » + (chez Nicole) superlatifs « le plus/ le plus » + emploi du patois « malitorne » + Construction pléonasmique « sot dadais » Effet produit: Madame Jourdain est secondée par Nicole qui trouve là une occasion de remettre son maître à sa place.