Il nous semble nécessaire de retravailler aujourd'hui les contours de postes. »
« J'encadre un service. Je fais les choses comme je le sens, je n'ai jamais eu de formation spécifique sur l'encadrement. Aujourd'hui j'ai quelques difficultés et je m'interroge sur ma façon de faire. » « Nous souhaitons organiser des petits ateliers de management, d'une durée d'un jour par exemple, à l'attention de nos salarié·e·s cadres. » « Je souhaite mettre en place une formation sur le montage de projets culturels à l'attention de salariés de la structure non initiés à ce type de propositions mais qui vont être amenés à en mener. » « Une salariée de l'équipe va évoluer vers un poste de Responsable de service. ProfilCulture emploi : Offres d'emploi des métiers de la culture et des médias. Nous souhaitons la former aux missions de cadre, au management d'équipe, l'aider à faire valoir son style… » « Je souhaite mettre en place une formation sur la production pour l'ensemble de l'équipe en vue du montage d'un gros projet. »
« Je travaille depuis 10 ans dans la même structure. Je ne m'ennuie pas mais je me pose des questions.
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La Belle Ouvrage Bilan De Compétences Gratuit En Ligne
Connaître le cadre législatif du bilan de compétences;
Maîtriser les trois phases du bilan de compétences;
Connaitre la posture du consultant en bilan de compétences et l'adapter;
Savoir rédiger une synthèse du bilan de compétences;
Apprendre et appliquer les méthodologies spécifiques au bilan de compétences;
Identifier les grandes familles d'outils psychométriques. 2 MODALITES POSSIBLES:
PRESENTIEL: Un formateur vous formera en face à face (présentiel) dans une salle de formation. La belle ouvrage bilan de compétences transfrontalières novatris. E-LEARNING: un formateur vous formera par visioconférence (distanciel) sur la plateforme Zoom, il vous guidera et vous accompagnera dans votre progression. Documents supports de formation projetés;
Exposés théoriques;
Etude de cas concrets;
Quiz;
Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation. Feuilles de présence;
Questions orales ou écrites (QCM);
Evaluation de la satisfaction (à chaud puis à froid);
Formulaires d'évaluation de la formation;
Certificat de réalisation de l'action de formation.
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Notre proposition d'accompagnement
Le bilan de compétences se déroule sous forme de rendez-vous réguliers avec une consultante, en face-à face. C'est une démarche personnelle et volontaire. Équipe - La Belle Ouvrage. Les objectifs: Construire avec vous un projet d'évolution professionnelle viable, avec une confrontation aux réalités, aux contraintes de votre environnement et un travail d'ouverture sur le champ des possibles. Travailler à la clarification de votre positionnement pour que vous vous sentiez à votre place, quelle que soit la suite. Dans le cadre du bilan, nous pouvons également vous apporter une aide méthodologique pour: Formuler et promouvoir votre projet, Planifier votre activité, Activer et développer votre réseau et initier de nouveaux contacts, Vérifier la faisabilité économique de votre projet, Initier une stratégie avec des partenaires, Repenser et mettre en œuvre vos outils de communication. Nous fondons notre pratique sur une double posture: Une expertise qui s'appuie sur les expériences professionnelles de terrain diverses de nos consultantes (gestion, communication, direction de projet, formation, encadrement…); Une orientation psychosociologique qui considère les personnes comme acteurs et actrices de leur évolution.
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Métier Acteur - Que vous rêviez de devenir acteur ou que vous le soyez déjà, devenez incontournable!
Le durée et le rythme sont totalement adaptés à votre situation et à votre cheminement. Nous mobilisons différentes méthodes, parmi lesquelles nous pouvons citer l'analyse des pratiques professionnelles et le récit de vie, centrales dans notre approche, ainsi que des outils spécifiques issus de notre boite à outils. Deux codirectrices s'interrogent sur le développement de leur compagnie ainsi que sur leur place au sein de celle-ci. La belle ouvrage bilan de compétences en nanosciences. Le travail que nous avons proposé s'est articulé sur deux journées consécutives avec les codirectrices. La première journée fut consacrée à ce que chacune retrace son histoire professionnelle jusqu'à la création de la compagnie. La deuxième journée a été centrée sur le « récit de vie » de la compagnie, reconstitué à deux, afin de retraverser l'histoire commune, de mettre des mots sur des non-dits, de produire du socle support pour travailler la représentation de l'éventuel projet à venir. L'arrivée récente d'un directeur porteur de nouvelles façons de travailler déstabilise une grande partie de l'équipe.