Session de formation générale habilitée BAFA permettant d'acquérir les éléments fondamentaux pour assurer les fonctions de l'animateur:
1. Participer à la mise en œuvre du projet éducatif et de la vie collective
- Identifier le but du projet éducatif de l'organisateur et ses éléments principaux (du scoutisme fondamental au projet éducatif)
- Elaborer des règles de vie commune et veiller à leur respect
- Identifier les valeurs de la République et des moyens de sensibilisation
2. Encadrer et animer les activités dans le cadre d'un projet d'animation
- Mettre en œuvre une activité adaptée à un public à partir d'un projet d'animation
- Animer différents types d'activités (veillées, jeux, chants, activités manuelles) en déployant différentes techniques d'animation
- Utiliser les ressources (matérielles, humaines, pédagogiques) et notamment les propositions pédagogiques des Scouts et Guides de France
3. Territoire lille - flandres - Scouts et Guides de France. Assurer la sécurité et veiller au bien-être des participants
- Identifier les caractéristiques et les centres d'intérêts des jeunes de 6 à 17 ans.
- Guide réglementaire sgdg.org
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Le CHAM est un stage en internat d'une durée de 9 jours. L'apprentissage est basé sur les méthodes du scoutisme et du guidisme à savoir le travail en équipe et l'apprentissage par l'action. L'engagement est un élément fort de l'apprentissage, la réflexion sur ses convictions éducatives et la place des accueils collectifs de mineurs dans la société étant des points clés pour découvrir le rôle du directeur. Prérequis:
- Avoir 18 ans au premier jour du stage
- être titulaire du BAFA ou d'une équivalence
- Être inscrit sur
Méthodes mobilisées:
- Formation en internat incluant une prise en charge de la vie quotidienne par les stagiaires comme moyen de formation. - Mises en situations, création de grands jeux et prise en main du groupe pour s'exercer au rôle d'animateur ou d'animatrice. Guide réglementaire sgdf.fr. - Ateliers théoriques
Modalités d'évaluation:
- Auto-évaluation accompagnée d'entretiens individuels
- Observation objectives des aptitudes montrées sur le stage au regard des critères BAFA. - A la fin de la session un avis favorable ou non favorable est rendu par l'équipe de formateurs
Accessibilité:
Des modalités spécifiques peuvent être étudiées pour les personnes en situation de handicap, n'hésitez pas à nous contacter.
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De plus les travaux sur échafaudages, le travail de nuit, la conduite d'engins ou de véhicules automobiles même sur un chantier et le service de boissons alcoolisées sont interdits. Le port du casque est obligatoire pour les travaux présentant un danger comme le gros oeuvre. L'inobservation de cette réglementation peut entraîner la responsabilité personnelle des encadrants directement concernés. 4. d. Guide réglementaire sgdg.org. Nature de l'activité
L'extra-job ne doit pas pouvoir être requalifié par la loi comme une activité commerciale ou une activité salariale. Exclusion d'activité commerciale:
Aucun produit ne peut être acheté pour être revendu en l'état. Bonne pratique: acheter des ingrédients pour revendre des produits transformés (gâteaux, petit artisanat) tout en respectant les règles d'hygiène alimentaire. Dans le cas des sapins de Noël: il est nécessaire d'assurer un service en complément de la vente, comme la livraison à domicile.
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Prendre du recul sur soi et sur son action
- Connaître les fonctions de l'animateur et les étapes du cursus BAFA
- Décrire les différents types d'ACM et se projeter dans son parcours personnel de formation
- Expliquer et prendre du recul sur son engagement éducatif, ses attitudes éducatives et sa motivation
Méthodes mobilisées:
- Formation en internat incluant une prise en charge de la vie quotidienne par les stagiaires comme moyen de formation. - Mises en situations, création de grands jeux et prise en main du groupe pour s'exercer au rôle d'animateur ou d'animatrice. - Ateliers théoriques
- Le campisme est un élément fort de l'apprentissage, l'expérimentation de la vie quotidienne dans le cadre d'un camp étant un élément central pour expérimenter le rôle d'un animateur. Contexte sanitaire et activités scoutes – Scouts et Guides de France. Modalités d'évaluation:
- Auto-évaluation accompagnée d'entretiens individuels
- Observation objectives des aptitudes montrées sur le stage au regard des critères BAFA. - A la fin de la session un avis favorable ou non favorable est rendu par l'équipe de formateurs
Accessibilité:
Des modalités spécifiques peuvent être étudiées pour les personnes en situation de handicap, n'hésitez pas à nous contacter.
4. c. Connaître la législation du travail des mineurs
Avant 14 ans: Le travail des mineurs est interdit. De 14 à 16 ans: Il est possible d'effectuer des "travaux légers" selon les termes de la loi (décret 2002-18 du 5 octobre 2002, Art. L 3162-2 et D4153-4 du Code du travail), à condition toutefois, de respecter une période de repos effectif au moins égale au temps de travail. A 16 ans: Un mineur peut travailler (art. D4153-4 du Code du travail). Mais un certain nombre de travaux sont totalement interdits (art. D. Guide reglementaire sgdf. 4153-15 et suivants du Code du travail)
Port de fardeaux: les mineurs (-18 ans) ne peuvent pas porter, traîner ou pousser tant à l'intérieur qu'à l'extérieur, des charges d'un poids supérieur aux poids suivants: Garçons: 14-15 ans = 15 kg, 16-17 ans = 20 kg. / Filles: 14-15 ans = 8 kg, 16-17 ans = 10 kg. Transport sur brouette: 40 kg (véhicule compris) pour les garçons de moins de 18 ans
Il est interdit d'utiliser une machine outils, une machine à moteur coupante, un produit à vapeur toxique, un treuil ou un palan en dessous de 16 ans, une machine à air comprimé.