♦ Jacques Bossis, Catherine Dumas, Chritine Livérato, Claudie Mejean, Aménager les espaces pour mieux apprendre – A l'école de la bienveillance – Maternelle, Retz, 2015
♦ Debbie Diller, Aménager sa classe pour favoriser l'apprentissage, Chenelière Edition, 2015
♦ Animation et éducation, Organiser des espaces d'apprentissage propices à la réussite de tous les élèves, n°243, novembre 2014
♦ Des articles sur le Café pédagogique:
Maurice Mazalto: des espaces scolaires pour le bien-être? Architecture scolaire: l'importance de la classe
Espaces scolaires: quels usages pour quels enjeux? Le temps
Ressources Eduscol
♦ Organisation du temps scolaire dans le 1er degré
♦ Quels sont les temps forts de l'apprentissage de la lecture et comment évoluent-ils au cours de l'année du CP?, novembre 2017
♦ Exemples d'emploi du temps journalier, novembre 2017
♦ Exemple d'emploi du temps hebdomadaire, novembre 2017
Un parcours M@gistère, accès par Arena Strasbourg:
♦ L'emploi du temps, un organisateur pédagogique des apprentissages (autoformation – DGESCO – mars 2017)
Emploi Du Temps Cp 2018 2010 Qui Me Suit
De nombreuses recherches montrent que l'aménagement des espaces et la gestion du temps peuvent avoir un impact positif sur les apprentissages et l'acquisition de l'autonomie de l'élève. Côté enseignant, cela nécessite un changement des pratiques professionnelles. La classe, voire l'école, doit être pensée comme un espace modulable au cours de la journée, la semaine, l'année scolaire.
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