On s'est tous mis à rédiger. De temps en temps, je regardais Frédéric, penché sur son cahier, je voyais qu'il écrivait sans lever la tête. Ouf! J'étais rassuré qu'il ne rende pas encore une page blanche. Le lendemain, on a lu nos textes devant les autres. Chacun a raconté un épisode vécu pendant les vacances; puis le tour de Frédéric est arrivé et il a commencé: « Cette année, je ne suis pas parti en vacances ou plutôt si…J'ai imaginé quelles seraient mes vacances de rêve pour pouvoir les réaliser un jour…. Alors voilà…. Nous sommes le 21 juin, le premier jour de l'été et la rencontre que je fais, va complétement bouleverser mon existence! Je rencontre pour la première fois… [] Son récit s'est terminé par un tonnerre d'applaudissements… Nous étions tous admiratifs de son imagination et de son talent pour raconter les histoires. Monsieur Martin l'a félicité pour son travail. Compréhension CM1 – Gomme & Gribouillages. Mathis a voulu savoir s'il pouvait inventer d'autres récits qu'il nous raconterait pendant les récrés. Le soir, Elodie est venue me voir dans ma chambre.
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4/ A quoi va servir l'exposé des garçons d'après Victor? Surligne la bonne réponse. 5/ Cherche la définition du mot « épilogue » dans le dictionnaire et copie-la. Lecture suivie cm1 cm2 dans. 6/ Quel sentiment ressent-on lorsqu'on a « la boule au ventre »? Entoure l'image. 7/ Selon toi, qu'a compris Ezio en présentant son exposé? 8/ Qu'est-ce qui a donné à Ezio la force de parler de son petit frère devant toute la classe? Le fils unique – Cm – Lecture pdf Le fils unique – Cm – Questionnaire pdf Le fils unique – Cm – Questionnaire rtf Le fils unique – Cm – Questionnaire – Correction pdf
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Edit du 20/08/2021: en quête du parfait petit livre à étudier avec vos élèves pour bien entamer l'année? Ne cherchez plus, vous l'avez trouvé! Dès demain, je commencerai à étudier avec mes élèves un roman que j'ai découvert cet été: Ma vie en or, d' Emmanuel BOURDIER! J'aime en effet commencer chaque année avec un livre assez court et simple d'accès (pour jauger le niveau de mes élèves! ) qui soit également drôle (histoire de débuter l'année en souriant! ), et mes recherches m'ont rapidement conduit vers ce très sympathique roman d'un peu moins de 100 pages qui narre l'histoire d'Hippo, dont les parents viennent de gagner au Loto. Avec tout cet argent tombé du ciel, les vies de ce jeune garçon et de sa famille vont évidemment changer du tout au tout mais Hippo va rapidement s'apercevoir que, contrairement au célèbre proverbe, l'argent ne fait peut-être pas le bonheur de tous …
J'avais déjà exploité un autre livre d'Emmanuel BOURDIER il y a 3 ans de cela ( Vachement moi! Lecture suivie cm1 cm2 pour. ). Cette histoire rencontre chaque fois que je l'exploite en classe un vif succès auprès de mes élèves et c'est sans crainte aucune que je prédis un destin similaire à cet autre roman qui comporte les mêmes ingrédients: une histoire qui avance vite, des situations très originales, un humour débordant et le plaisir évident que l'auteur à de jouer avec les mots, offrant ainsi un niveau de lecture supplémentaire aux lecteurs les plus performants.
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Outils utilisés: Je lis, je comprends (ressources du CE1 au CM2) Lectorino Lectorinette et Lector et Lectrix […]
Ça a été efficace, tout le monde s'est arrêté net; j'ai jeté un œil vers notre professeur, c'était bizarre, ses yeux souriaient alors qu'il aurait dû faire sa tête de taureau en colère. « Bon, a-t-il repris. Le débat, c'est d'accord, on peut tous s'exprimer mais pas n'importe comment, on lève le doigt et on s'écoute les uns les autres ». Alors on a tous repris la parole, chacun notre tour. Lectures suivies – Maitresse Evie. Et puis c'est monsieur Martin qui a parlé: « Je vous ai tous écoutés et je comprends bien ce que vous voulez dire. Mais, vous savez, les vacances ce n'est pas forcément partir, voyager, on peut être en vacances et rester chez soi et en profiter pour faire des choses différentes. Je vais aussi reprendre ce qu'a dit Héloïse, raconter des vacances rêvées, imaginaires, eh bien pourquoi pas, je trouve l'idée intéressante. Alors c'est bon, on peut se mettre au travail maintenant? Et, comme j'ai vu que vous aviez tous de magnifiques idées, je vous laisse jusqu'à la récréation pour écrire votre texte et demain chacun présentera son travail ».