Pratiques artistiques
Arts visuels
Ressource
de pratiques artistiques
pour les niveaux
CE2,
CM1 et
CM2
dans le sujet
arts visuels
Description
Considéré comme l'un des précurseurs du surréalisme, Paul Klee est un inépuisable créateur de formes et un amoureux de la couleur. Peindre à la manière de paul klee rose. Les élèves découvriront le parcours et le travail de cet artiste avant de s'essayer à peindre à sa manière. Compétences
Connaître la vie et l'œuvre d'un peintre. Mots-clés
Ressources
4 pages / 2 crédits
Ces ressources peuvent également vous intéresser
Les 8 défis de la rentrée
Dossier: l'art au Cycle 3 et en SEGPA
Grignote PS Arts visuels
Trois souris peintres
Les couleurs en anglais
Comptines 1 à 5
Un cahier d'automne
Arts visuels et écriture (2) / Portrait, autoportrait (Cycle 3)
- Peindre à la manière de paul klee 3
- Peindre à la manière de paul kleeja
- Peindre à la manière de paul klee rose
- Peindre à la manière de paul klee la
Peindre À La Manière De Paul Klee 3
Superbe travail réalisé par la classe de Vevey d' Elisabeth Rolli. D'après observation de divers tableaux de Paul Klee
Consignes
Observer la technique utilisée (trait noir et couleur pastel)
Utiliser un papier d'emballage côté "rugueux"
Faire au moins une ligne traversante formée de segments droits
Ajouter éventuellement un élément courbe
Traits noirs au feutre fin
Couleurs obtenues en grattant la mine du crayon sur un papier de verre et en étalant la poussière obtenue avec le doigt
Même technique pour le cadre (carton fort)
Coller le dessin sur le support carton (cadre)
Peindre À La Manière De Paul Kleeja
Ensuite, il tracent un trait au centre, dans le sens vertical puis divisent le visage en 6 zones en traçant 2 traits horizontaux. Ils rajoutent ensuite deux yeux avec de grandes pupilles. Les enfants peuvent aussi tracer des lignes sur le cou et le buste. Ils colorient ou peignent ensuite chaque zone avec des couleurs différentes. Soit en utilisant les mêmes couleurs que Paul Klee (jaune, orange, rouge) ou bien avec les couleurs qui leurs plaisent. Ils peuvent aussi peindre plutôt que colorier (des rouleaux doivent donner un chouette résultat). Une fois que la peinture est sèche, ils pourront même utiliser des pastels pour rajouter de la texture. Vous aimez? Partagez! Peindre à la manière de paul klee 3. Si ce billet vous a plu, n'hésitez pas à la partager sur Facebook ou Pinterest! Vous pouvez aussi suivre nos aventures sur Facebook, Instagram ou en vous abonnant à notre newsletter. Identifiez @cabaneaidees sur les réseaux sociaux si vous essayez l'une de ces idées! A bientôt!
Peindre À La Manière De Paul Klee Rose
Voici deux approches de l'artiste germano-suisse bien connu de l'histoire de l'art
et
du programme d'arts visuels à l'école. Vu la richesse de son travail, l'avantage, c'est qu'en parcourant ses oeuvres,
on en trouve forcément une adaptable à l'âge des artistes en herbe! Pour les CP et CE2 j'ai jeté mon dévolu sur
Château et soleil, 1928. Etape 1: peindre le fond et le soleil (la nuance du fond + du blanc)
Etape 2: servons-nous de ce prétexte pour aborder les couleurs primaires et secondaires! Une feuille du même format que le fond, 6 bandes, 3 couleurs devant eux...
"Croyez-moi ou non, il n'y aura pas 2 bandes de la même couleur à la fin! " "Hein?! Peindre à la manière de Paul Klee | Suisse Tourisme. Quoi?! Tu vas nous redonner de la peinture au fur et à mesure?! " "Naaaaaan... "
Et c'est parti, on ne dit plus bleu mais cyan, plus rouge (ou rose) mais magenta, etc.
Perso, je leur ai laissé tout loisir de prononcer ces deux nouveaux gros mots avec un ton éxagérément snobinard... On a bien rigolé! (surtout avec "magentaaaaa" ça marche bien! )
Peindre À La Manière De Paul Klee La
A la manière Klee - Les cahiers de Joséphine | Paul klee, Les cahiers de joséphine, À la manière de
Quelques peintures à la manière de Paul Klee:
Certains enseignants et parents sont réticents à montrer aux jeunes enfants comment travailler à la manière d'un grand peintre. Peindre à la manière de paul klee la. Pour ma part, comme souvent, je me situe au milieu: si je tiens à préserver la grande créativité de mes jeunes filles, leur permettre d'avoir une ouverture d'esprit et de la cultiver est un axe important. La souplesse intérieure nous permet de susciter chez les jeunes enfants des pistes de réflexion, de travail, tout en respectant leur être et leurs inclinations respectives et c'est aussi ce que je retire de ma propre expérience en matière d'art plastique. Cela m'a été confirmé très clairement lorsque nous avons étudier ensemble quelques oeuvres de Paul Klee, dégager des axes principaux: traits noirs et couleurs pastel et que je les ai invitées à s'y essayer. L'une des petites fées est très attirée par l'art figuratif et a conservé cette tendance; l'autre, plus à l'aise avec le non figuratif, s'est penchée longuement sur ses réalisations.