Qu'est-ce que l'approche CO-OP? CO-OP veut dire Cognitive Orientation to daily Occupation Performance, ce qui signifie que c'est méthode basée sur une approche cognitive de la performance des enfants dans leur activités de vie quotidienne. Les outils de l'ergothérapeute. Elle est centrée sur la personne et met l'accent sur l'exécution des actions à l'aide de la résolution de problèmes. Elle nécessite des prérequis spécifiques qui sont les suivants: L'enfant doit choisir 3 activités qu'il souhaite aborder, que ce soit pour apprendre une tâche ou pour améliorer l'exécution de la tâche choisie Il doit avoir de bonnes compétences verbales car celles-ci sont essentielles pour l'application de cette méthode Il doit être motivé car la méthode demande de suivre des indications précises Une fois que les trois activités sont choisies, le thérapeute guide l'enfant pour l'application de la méthode. Pour chaque activité choisie, l'enfant devra énoncer le But, établir un Plan qui lui servira à atteindre son but, puis Faire l'activité en suivant son plan, et enfin Vérifier si le résultat obtenu est en adéquation avec le but initial.
- Approche co op ergothérapie 1
Approche Co Op Ergothérapie 1
Approche CO-OP
L'approche CO-OP (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance), est une nouvelle manière d'accompagner les personnes qui font face à des difficultés dans leurs activités de tous les jours. Dans cette approche, l'ergothérapeute guide les personnes à travers un processus de résolution de problèmes qui les mène à découvrir et à appliquer leurs propres stratégies pour effectuer les tâches de la vie quotidienne. L'APPROCHE CO-OP (COGNITIVE ORIENTATION TO DAILY OCCUPATIONAL PERFORMANCE) : l'orientation cognitive au rendement occupationnel quotidien | Union Professionnelle des Ergothérapeutes. Le thérapeute s'appuie sur les compétences de la personnes, cette dernière est actrice du soin à toutes les étapes: du choix des objectifs jusqu'à la pratique dans son environnement. CO-OP s'articule autour d'une stratégie globale: BUT PLAN FAIS VERIFIE:
• BUT: Le but (ou l'objectif) est choisi par le patient
• PLAN: un plan d'action est construit sous la guidance du thérapeute • FAIS: la personne expérimente ce plan • VERIFIE: elle regarde que le but est atteint et donc que le plan fonctionne ou non. Si le but n'est pas atteint, le plan est modifié etc… CO-OP permet à la personne de s'appuyer sur ses compétences propres et donc de se sentir capable de réaliser ses activités de vie quotidienne.
Si le cerveau ne filtre pas assez les informations sensorielles de l'environnement, l'enfant aura des difficultés à se concentrer sur l'information principale. Si le cerveau les filtre trop, l'enfant sera peu engagé dans l'occupation avec une attitude corporelle nonchalante. Hippothérapie Le modèle Reach: rééducation assistée par le cheval permet notamment à l'ergothérapeute de développer l'intégration neuro sensorielle, le tonus, les habiletés motrices ou encore le repérage dans l'espace. Approche co op ergothérapie 2. Rééducation des troubles alimentaires en pédiatrie L'objectif de cette rééducation est d'augmenter le nombre d'aliments tolérés par l'enfant, manger facilement tous les types de texture, prendre son repas avec plaisir, pouvoir utiliser efficacement ses couverts, être installé confortablement selon ses besoins sensoriels... Education thérapeutique L'ETP est destinée aux personnes vivant avec une maladie chronique, elle vise le développement des compétences d'auto soin et le pouvoir d'agir. Cette approche pluridisciplinaire reste centrée sur la personne, son entourage et leurs problématiques.