Un dossier pdf de 6 pages: des fiches de travail avec des photos à observer/commenter, des questions, et des liens vers des vidéos. Les thèmes abordés: l'école, les transports, les télécommunications, les métiers, les objets, le linge, les jeux
A utiliser à la maison (IEF ou distanciel) ou à l'école
Convient au cycle 2, du CP au CE2
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Déçue
Publié le 18/03/2021 by Leïla MONJEAUD
Heureusement que ce n'est qu'un euro, c'est noté qu'il y a un chapitre sur l'école d'autrefois, je le cherche encore! Les objets d autrefois cycle 2 review. Comparer juste des photos de classe, sans explication, je pouvais aussi le faire! Enseignante depuis 20 ans, 18 ans d'expérience en GS et CP. Je travaille aussi avec les CE1 et CE2. J'ai créé un grand nombre de ressources, notamment en lecture et maths, des jeux de manipulation en groupe ou en individuel, en autonomie ou accompagné, parfois autocorrectifs.
Les Objets D Autrefois Cycle 2 Full
Bonjour,
J'ai une classe de cp ce1. Je voudrais travailler avec mes élèves la vie d'autrefois c'est à dire les objets et métiers. La vie d'autrefois :métiers et objets au cycle 2 - Histoire et géographie - Forums Enseignants du primaire. Je pensais amener des objets d'autrefois ou montrer des images et les élèves devraient deviner leur utilité. La trace écrite serait un classement en deux colonnes avec l'objet d'autrfois et en face, l'objet d'aujourd'hui qui lui correspond. Si quelqu'un a des images, des fiches ou des préparations sur ce sujet, je suis intéressée. Pour les métiers d'autrefois, comment puis-je faire? Merci pour vos éventuels documents et pour votre aide.
Les Objets D Autrefois Cycle 2 La
5 avril 2017
le temps cp, temps ce1, temps ce2
Découverte du monde
Pour se questionner sur les objets anciens (et comprendre le rôle de l'électricité dans l'évolution des modes de vie), je commence par amener en classe le vieux gramophone de mon père (que j'appelle alors un objet ancien) en laissant les élèves se questionner sur cet objet peu banal. Pendant un ou deux jours, ils s'étonnent, râlent, parlent avec curiosité de l'objet et trouvent dans la cour d'anciens élèves qui leur expliquent à quoi ça sert sans retrouver son nom… 🙂
Je leur lis ensuite l'histoire de Léo et sa drôle de machine, issue du Bibliobus CP/CE1 – le temps. La maîtresse de Léo lui demande de ramener en classe un objet ancien. Léo découvre un phonographe dans le grenier de sa maison et interroge toute la famille pour comprendre ce que c'est et à ce à quoi cela servait. Les objets d autrefois cycle 2 youtube. Lutin Bazar partage une exploitation de cette histoire dans cet article. Je donne ensuite une petite fiche de lexique que l'on peut compléter à la suite de l'histoire: fiche gramophone
Passées les premières écoutes, qui les font beaucoup rire, nous découvrons d'autres appareils pour écouter de la musique et les distinguons des instruments de musique qui la produisent.
Les Objets D Autrefois Cycle 2.3
Eh bien, ils sont tous habillés de la même manière. C'est exact, ils avaient des blouses pour ne pas se salir et pour ne pas voir les vêtements, afin de ne pas faire la différence entre les riches et les pauvres. Hey Maître Lucas, tu as remarqué? Quoi! Il n'y a que des garçons dans cette classe. L'évolution des modes de vie - Lutin Bazar. Les écoles d'autrefois pour filles et garçons
C'est exact autrefois dans les villes, les filles et les garçons n'allaient pas dans la même école, ils étaient séparés. Ca c'est une photo récente d'une école, où tu peux voir ici « école de garçons » et ici « école de filles ». La cantine à l'ancienne
Pour aller à l'école, les élèves devaient parfois marcher très longtemps et s'ils habitaient trop loin, comme il n'y avait pas de cantine il fallait ramener un panier avec le repas. En arrivant en classe, les maîtres et maîtresses vérifiaient si les ongles et les oreilles étaient propres. D'ailleurs, ils étaient très sévères et il fallait se tenir bien droit et être très silencieux tout le temps. Tu ne pouvais pas aller te promener dans la classe comme tu veux pour chercher un stylo, un mouchoir ou faire du travail de groupe.
Les Objets D Autrefois Cycle 2
24
février
2012
J'ai enfin terminé ma séquence sur l'évolution des modes de vie, niveau CE1. Elle débute par la lecture en plusieurs épisodes d'une histoire écrite par Marc Cantin et Isabel: Léo et la drôle de machine. Cette histoire fait partie du recueil Bibliobus CP-CE1 « Le temps ». Dans cette histoire, Léo part à la recherche d'un objet ancien car la maitresse a demandé à ses élèves d'en rapporter un à l'école (exactement ce qui sera fait « en vrai » dans la suite de la séquence). La classe de Sanléane: Les générations - Autrefois/Aujourd'hui. Léo trouve un vieux gramophone. Il va avoir besoin de questionner toute sa famille, jusqu'à son arrière-grand-mère, pour en connaitre le fonctionnement. Cette histoire est donc une excellente entrée en matière qui montre l'importance des objets anciens et des témoignages de nos ancêtres pour connaitre le passé, et donc l'Histoire. Nous lirons ensuite les autres histoires du recueil Bibliobus qui sont toutes très chouettes pour aborder le temps sous des angles différents. Je pense d'ailleurs que vous entendrez reparler de cette collection car Hachette a sorti d'autres recueils sur des thèmes de découverte du monde (le corps et la santé, le vivre ensemble et la différence…).
Les Objets D Autrefois Cycle 2 Review
Et bien dans l'école d'autrefois, si tu ne respectais pas les règles, tu pouvais te retrouver avec un bonnet d'âne, faire des tours dans la cour ou prendre un coup de règle sur les doigts ou encore se faire tirer les oreilles. Les élèves sages recevaient des bons points et quand ils avaient plusieurs bons points, ils recevaient des images. Pour chauffer la classe, il y avait un poêle à bois comme celui ci, parfois les élèves devaient ramener des bûches pour chauffer. Dans la cour de l'école, les élèves jouaient avec des billes, des échasses, à la corde à sauter, à la marelle, à la balle, aux toupies, à cache-cache, aux osselets, avec des craies, à l'élastique, ça ressemblait beaucoup au jeu d'aujourd'hui. Exercices sur l'école d'autrefois
Je te propose maintenant un exercice pour mettre dans ta tête le nom des objets. Les objets d autrefois cycle 2. A chaque fois, je vais te montrer des objets et tu me dis comment ils s'appellent. Dis le bien fort pour que je t'entende. Voici le premier objet. Eh bien c'était un encrier
et celui ci?
C'est un point du programme de CP que je trouve très intéressant. Par contre, si on regarde ce qui se fait dans les manuels ou sur pas mal de sites web, on dirait que les grands-parents de ma génération sont les mêmes que les grands-parents d'aujourd'hui… Genre fer à repasser à poser sur les braises, lampe à pétrole ou montre à gousset! Du coup on arrive à des choses assez rigolotes, comme par exemple dans une fiche que j'ai trouvée sur ce thème, ou on demande d'entourer le plus moderne entre un poêle à bois et un chauffage électrique…
Donc non, les grands-parents de nos élèves ne vivaient pas au XIXème siècle. Ils sont plutôt nés dans les années 1945-1955, comme l'indique ce petit sondage que j'avais fait dans ma classe. Ceci étant dit, voici comment j'aborde ce point:
une première séance en atelier dirigé:
Je présente des objets que j'ai récupéré à droite à gauche (merci Maman! ). Je présente également un lot de photos d'objets, objets anciens et objets actuels. Les élèves décrivent ces objets:
comment sont-ils faits?