Les contes traditionnels et leurs exploitations en classe. Les contes traditionnels et leurs exploitations "Le petit chaperon rouge": * Materalbum * Maternellecolor * La classe de Lillie * Ecole cycle 1 * Pistes pédagogiques de la BNF * Ecole des petits (MS GS) * Réseau sur le petit chaperon rouge (écoledespetits) * Réseau (cndp) * Réseau (caen) * réseau et activités (jimdo) *Maternelle (fautpaslâcher) * Lecture suivie CE1 cycle 2 (kalolanea) *Activités cycle 2 (lilipomme) * projet contes détournés autour du chaperon rouge (petitcaillou)
Exemple d'un projet d'école autour des contes traditionnels. Lundi, 01 Mars 2010 14:29 Présentation du premier axe d'un projet d'école relatif à l'appropriation du langage à partir de l'exploitation des contes traditionnels.
Projet Contes Maternelle Saint
Depuis la reprise, nous travaillons autour des contes traditionnels. 3 contes seront exploités en particulier, durant 3 semaines. La première semaine a été consacrée à La petite poule rousse, la seconde au petit poucet. Projet contes maternelle sur. La troisième semaine portera sur Jack et le haricot magique. Voici les brevets préparés afin de programmer les activités avec le maximum de manipulations possibles. J'ai préparé pour ces 3 semaines:
- un brevet de langage pour les petits
- un autre pour les moyens
- un brevet de jeux de coopération
- un brevet de jeux mathématiques pour les moyens
- un brevet de graphisme pour les moyens (boucles)
- un brevet de topologie (construire des chemins entre des animaux, avec de petites flèches aimantées en suivant un code)
- des cartes à compter haricots
Projet Contes Maternelle Sur
•Observer,
débattre autour de visionnages de spectacles de comédie musicale
(Kirikou, le roi soleil, Notre Dame de Paris) sur l'importance des
costumes et des décors. Débattre de l'importance de la mise en
scène. 5(AVRIL/MAI/JUIN 2020)
Répétitions,
créations des chorégraphies et apprentissages des chants pour le
spectacle. (A partir du 27 avril)
élèves apprendront à développer leur imaginaire et à prendre des
risques en explorant tous les possibles. Ils exploiteront le pouvoir
expressif de leur corps et apprendront à s'exposer aux autres sans
craintes. Mon projet " Contes Traditionnels" | Maitresse de la forêt. élèves apprendront surtout à coopérer face aux contraintes du
travail collectif. (exprimer et partager son ressenti et ses émotions
avec ses camarades. ) s'agira également se s'accorder sur le choix des décors et
costumes de scène afin que le rendu soit agréable pour le
cela, les élèves observeront les décors de différents
spectacles( par les sorties au théâtre et le visionnage de
spectacles filmés). Enfin,
les 15 et 16 juins les élèves effectueront leurs représentations
du spectacle sur scène (en deux soirs) devant 500 spectateurs.
Durant
l'année les différents thèmes du projet seront exploités:
Voici
notre calendrier d'actions:
Période
1/2:(OCTOBRE/NOVEMBRE/DECEMBRE 2019). Il
s'agira de découvrir de l'album( La faim des 7 ours nains
d'Emile Bravo, La belle aux ours nains et boucle
d'or et les 7ours nains) à travers des activités
d'anticipation pour faciliter la compréhension. L'album sera lu
par l'enseignant en CP/CE1 et par les élèves du CE2 au CM2. Projet contes maternelle de. s'agira de découvrir des structures de récits, des personnages
archétypiques etc. à partir de la lecture par l'enseignant
d'albums en réseaux et de
contes traditionnels (mise en réseau des contes qui seront
rencontrés dans les albums d'Emile
BRAVO): Boucle d'or, Blanche Neige et
les 7 nains, Le chat botté, Le petit chaperon rouge, Les 3 petits
cochons, Le petit poucet, Hansel et Gretel, Jack et le haricot
magique, La belle au bois dormant, Cendrillon, la Belle et la bête,
Peau d'âne, Barbe Bleue)
•débattre autour des contes, travail autour des sens cachés et des
moralités.