(J'ai mis des guillemets à dessin projectif, car ce concept de dessin projectif est souvent erroné, galvaudé, récupéré…)
Parce que je n'arrive pas à échapper à ma formation initiale ni à mon passé professionnel, j'ai décidé d'orienter mes recherches sur le processus créatif… D'où mon souhait d'embellir mon statut de monitrice éducatrice avec un diplôme en art thérapie. Outils d\'observation, planification, rétroaction. MAIS ce que je propose ici n'a RIEN à voir avec l'art thérapie que je conçois; c'est à dire un moyen de chercher en soi la partie saine à travers le processus créatif, et de l'exprimer par la réalisation concrète d'un objet artistique (une mélodie ou un rythme, un personnage de théâtre, une histoire, une peinture, un poème, une photographie…)
Ce que je propose ici est plutôt un « outil ». Ce sera peut être pour certains de la psychologie-de-bas-étage, pour d'autres une méthodologie qui n'a rien à faire dans les mains d'un éducateur. Parce que l'analyse appartient au thérapeute. Même si les auteurs des bouquins de méthodologie d'analyse de dessin l'adressent aux thérapeutes, enseignants ET éducateurs… Bref.
- Outil d observation éducation spécialisée dans la vente
- Outil d observation éducation spécialisée dans le domaine
Outil D Observation Éducation Spécialisée Dans La Vente
Les intervenants sont invités à demander ces outils à leurs spécialistes TGC ou à leur coordonnateur TGC. DI
5 à 18 ans
ICP-DI – Inventaire des causes probables des troubles graves du comportement chez les adolescents et les adultes présentant une déficience intellectuelle légère à modérée
Le Manuel et les inventaires sont disponibles pour commande en ligne sur le site du SQETGC. Vous pouvez également en demander les PDF au:
DI légère à modérée
13 ans et plus
ICP-TSA – Inventaire des causes probables des troubles graves du comportement chez les adolescents et les adultes présentant un trouble du spectre de l'autisme avec une déficience intellectuelle légère à modérée
TSA avec DI légère à modéré
Échelle des comportements observables ÉCO
Traduction et adaptation québécoise de l'Overt Behaviour Scale (Kelly, Todd, Simpson, Kremer et Martin, 2006). Outil d observation éducation spécialisée dans le domaine. Cet outil sert à inventorier les troubles de comportement chez les adultes qui vivent avec une lésion cérébrale acquise. DP
Adultes
Impact des problèmes
L'outil IMPAC vise à mesurer l'étendue et la gravité de l'impact des comportements problématiques des personnes ayant subi une lésion cérébrale acquise sur elles-mêmes et leur entourage.
Outil D Observation Éducation Spécialisée Dans Le Domaine
Dubois, en petit, moyen et grand format! Motricité…
3, 36 €
Mini-trousse Histoire de relaxer:
C'est un recueil de 30 activités de détente, de relaxation, de…
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Le développement psychosexuel de 0 à 3 ans
Les comportements et les jeux sexualisés chez les enfants
Les comportements sexuels chez l'enfant
Livres
Développement social et émotionnel chez l'enfant et l'adolescent, tome 1
Développement social et émotionnel chez l'enfant et l'adolescent, tome 2
Le développement de l'enfant au quotidien de 0 à 6 ans 2e Éd.